首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--各类型高等学校论文--留学教育、互派教授论文

在京马来西亚留学生跨文化适应研究--以北京外国语大学马来西亚汉语师资培训项目留学生为例

致谢第1-4页
摘要第4-5页
Abstract第5-8页
前言第8-9页
第一章 理论基础与研究综述第9-19页
   ·理论基础第9-14页
     ·跨文化适应的定义第9-10页
     ·跨文化适应阶段研究第10-11页
     ·跨文化适应结构研究第11-12页
     ·文化融入策略研究第12-14页
   ·跨文化适应研究综述第14-17页
     ·跨文化心理学视野研究第14-15页
     ·跨文化交际学视野研究第15-17页
   ·马来西亚学习者研究第17-18页
   ·小结第18-19页
第二章 研究设计第19-22页
   ·研究对象第19-20页
   ·研究问题与研究方法第20-21页
   ·问卷设计与检验第21-22页
第三章 在京马来西亚留学生跨文化适应分析第22-38页
   ·心理适应分析第22-26页
     ·心理适应总体水平分析第22-23页
     ·心理适应差异性分析第23-26页
   ·社会文化适应分析第26-31页
     ·社会文化适应总体水平分析第26-27页
     ·社会文化适应差异性分析第27-31页
   ·学术适应分析第31-35页
     ·学术适应总体水平分析第31页
     ·学术适应差异性分析第31-35页
   ·文化融入策略分析第35-38页
     ·文化认同分析第35-36页
     ·文化融入策略分析第36-38页
第四章 结论与建议第38-41页
   ·在京马来西亚留学生跨文化适应结论第38-39页
   ·提高在京马来西亚留学生跨文化适应的建议第39-41页
结语第41-44页
参考文献第44-49页
附录第49-58页
图表索引第58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:试析魁北克最新初中历史教材对加拿大共同身份构建的匮乏现象
下一篇:关于志愿者活动中大学生自我形成的考察