窄式阅读在高一英语课外阅读中的应用研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
1 引言	第10-13页
·高中课外英语阅读的重要性	第10页
·研究目的和意义	第10-11页
·研究问题和方法	第11-12页
·论文的结构	第12-13页
2 文献综述	第13-18页
·窄式阅读	第13-15页
·窄式阅读的定义	第13页
·窄式阅读的作用	第13-15页
·窄式阅读的相关研究	第15-18页
·窄式阅读应用于英语教学的国外研究	第15-16页
·窄式阅读应用于英语教学的国内研究	第16-18页
3 理论基础	第18-22页
·情感过滤假设理论	第18-19页
·关联理论	第19-20页
·图式理论	第20-22页
4 教学实施过程	第22-28页
·研究的目的和实验假设	第22页
·实验的对象	第22-23页
·实验的工具	第23页
·调查问卷	第23页
·访谈	第23页
·实施过程	第23-28页
·实施的方法	第23-24页
·阅读的材料	第24-25页
·对学生的要求	第25-26页
·对学生的指导	第26-28页
5 实验结果分析	第28-41页
·调查问卷分析	第28-38页
·访谈分析	第38-41页
6 总结	第41-45页
·实验结论	第41-42页
·研究的教学启示	第42-44页
·研究的局限	第44-45页
参考文献	第45-47页
附录A	第47-49页
附录B	第49-50页
附录C	第50-56页
附录D	第56-57页
致谢#@@页