ABSTRACT | 第1-6页 |
中文摘要 | 第6-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-14页 |
·Research background | 第10-11页 |
·Research purpose | 第11-12页 |
·Research significance | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
·Theoretical foundations | 第14-18页 |
·Acquisition-Learning hypothesis | 第14页 |
·Input Hypothesis | 第14-15页 |
·Depth of Processing Theory | 第15页 |
·Incidental Vocabulary Acquisition | 第15-16页 |
·Involvement Load Hypothesis | 第16-18页 |
·Relevant research at home and abroad | 第18-22页 |
·Studies abroad | 第18-20页 |
·Domestic studies | 第20-21页 |
·Summary | 第21-22页 |
Chapter Three Research Design | 第22-34页 |
·Research content and questions | 第22-23页 |
·Research subjects | 第23-24页 |
·Research instruments | 第24-32页 |
·Questionnaires | 第24-26页 |
·Tests | 第26-27页 |
·Reading passage | 第27-28页 |
·Reading activities | 第28-31页 |
·Target words | 第31-32页 |
·Expe riment procedure | 第32-34页 |
Chapter Four Results and Discussions | 第34-46页 |
·The analysis of the results | 第34-41页 |
·The data analysis of the questionnaires | 第34-37页 |
·The data analysis of the pre-tests | 第37-38页 |
·The data analysis of the post-test | 第38-41页 |
·Discussion | 第41-46页 |
·The discussion of question one | 第41-42页 |
·The discussion of question two | 第42-43页 |
·The discussion of question three | 第43-46页 |
Chapter Five Conclusion | 第46-53页 |
·Major findings | 第46-47页 |
·Implications of the research | 第47-51页 |
·Limitations and suggestion | 第51-53页 |
Bibliography | 第53-56页 |
Appendix 1 Pre-test one:English proficiency test | 第56-64页 |
Appendix 2 Pre-test two:word-test | 第64页 |
Appendix 3 The questionnaire for the students | 第64-65页 |
Appendix 4 The questionnaire for the teachers | 第65页 |
Appendix 5 The reading material used in the experiment | 第65-67页 |
Appendix 6 Reading activity for group one | 第67-68页 |
Appendix 7 Reading activity for group two | 第68页 |
Appendix 8 The instant test paper of the words | 第68页 |
Appendix 9 The delayed test paper of the words | 第68-69页 |
Acknowledgements | 第69页 |