| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| ·Background of the Study | 第8-10页 |
| ·Introductions of the NMET | 第8-10页 |
| ·Role of the Reading Comprehension Part in the NMET | 第10页 |
| ·Purpose and Significance of the Thesis | 第10-11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-26页 |
| ·Theoretical Basis | 第12-17页 |
| ·Definition of Washback | 第12-13页 |
| ·Classifications of Washback | 第13-15页 |
| ·The Mechanism and Model of the Washback | 第15-17页 |
| ·Empirical Studies of Washback Abroad and at Home | 第17-21页 |
| ·Washback Studies Abroad | 第18-19页 |
| ·The Previous Research at Home | 第19-21页 |
| ·Introductions of the Reading Comprehension Part in NMET | 第21-26页 |
| ·The New Senior English Curriculum Standards' Requirements for the Reading Part | 第21-25页 |
| ·The Introduction of the Reading Part in NMET(liaoning) | 第25-26页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第26-30页 |
| ·Research Goals | 第26页 |
| ·Research Subjects | 第26-27页 |
| ·Research Instruments | 第27-28页 |
| ·Questionnaire | 第27-28页 |
| ·Interview | 第28页 |
| ·Research Procedure | 第28-30页 |
| Chapter Four Data Collection and Analysis of the Research | 第30-40页 |
| ·For the Questionnaire | 第30-35页 |
| ·The Evaluation of Reading Part in the NMET(Liaoning) | 第30-32页 |
| ·The Result of the Questionnaire about Reading in English Teaching and Learning | 第32-35页 |
| ·For the Interview | 第35-40页 |
| ·Interview with Senior High School Teachers | 第35-38页 |
| ·Interview with Senior High School Students | 第38-40页 |
| Chapter Five Conclusion | 第40-43页 |
| ·Major Findings | 第40-41页 |
| ·Some Suggestions for Further Study | 第41页 |
| ·Limitation of the study | 第41-43页 |
| References | 第43-45页 |
| Appendix Ⅰ | 第45-47页 |
| Appendix Ⅱ | 第47-49页 |
| Appendix Ⅲ | 第49-50页 |
| Acknowledgement | 第50页 |
