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高中思想政治课程插图教学研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 引言第8-10页
   ·研究意义第8页
   ·研究动态第8-9页
   ·研究方法第9-10页
2 高中思想政治课程插图及其作用第10-18页
   ·高中思想政治课程插图第10-14页
     ·高中思想政治课程插图的特点第10-13页
     ·高中思想政治课程插图的目的第13-14页
   ·高中思想政治课程插图的作用第14-18页
     ·丰富了教学载体第14-15页
     ·提升了学生素质第15页
     ·凸显了教学情感第15-16页
     ·拓展了教学方法第16-18页
3 高中思想政治插图应用现状第18-28页
   ·插图运用存在的问题第18-22页
     ·主观方面存在的问题第18-21页
     ·客观方面存在的问题第21-22页
   ·存在问题的原因分析第22-25页
     ·现阶段教育环境的影响第22-23页
     ·教师认识不足的影响第23-24页
     ·学生个体素质的影响第24-25页
   ·基于插图教学的数据分析第25-28页
     ·两班级期末成绩直方图分析第26页
     ·插图教学回归分析第26-28页
4 提高插图教学的建议第28-38页
   ·更新理念转变思维第28-29页
     ·加强师资培训第28页
     ·转变教学观念第28-29页
     ·丰富技术手段第29页
   ·提高插图的教学利用率第29-32页
     ·把握教学节奏第30-31页
     ·拓展教学思路第31页
     ·强化课堂专项训练第31-32页
   ·拓展插图的教学方法第32-34页
     ·扩展教学平台第32-33页
     ·注重结合实际第33-34页
     ·迎合学生心理第34页
   ·加强改进插图教学研究第34-38页
     ·深入挖掘插图信息第34-35页
     ·提高插图教学的针对性第35页
     ·改变学生学习习惯第35-38页
致谢第38-40页
参考文献第40-42页
附录一第42-44页
附录二第44-46页
附录三第46-48页
附录四第48页

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