摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-11页 |
目录 | 第11-13页 |
1. 绪论 | 第13-20页 |
·选题背景 | 第13-15页 |
·研究目的和意义 | 第15-16页 |
·研究目的 | 第15-16页 |
·研究意义 | 第16页 |
·研究思路 | 第16-17页 |
·研究创新与不足 | 第17-18页 |
·研究方法 | 第18-20页 |
2. 文献综述 | 第20-26页 |
·均衡性转移支付以及义务教育供给效率的文献综述 | 第20-23页 |
·DEA模型研究公共服务供给效率的文献综述 | 第23-24页 |
·研究文献的梳理和总结 | 第24-26页 |
3. 模型介绍和指标数据说明 | 第26-35页 |
·模型介绍 | 第26-32页 |
·CCR模型 | 第27-29页 |
·BCC模型 | 第29-30页 |
·Malmquist全要素生产率指数 | 第30-32页 |
·相关指标体系的建立 | 第32-34页 |
·数据来源及相关说明 | 第34-35页 |
4. 四川省21地级市义务教育供给效率的实证研究 | 第35-54页 |
·四川省财政转移支付均等化的效果研究 | 第35-39页 |
·四川省义务教育供给效率的DEA模型评价 | 第39-50页 |
·2007-2009年整体实证描述分析 | 第39-42页 |
·2007年各市州实证分析 | 第42-45页 |
·2008年各市州实证分析 | 第45-48页 |
·2009年各市州实证分析 | 第48-50页 |
·均衡性转移支付与义务教育供给效率之间传导机制分析 | 第50-54页 |
5. 结论及相关政策建议 | 第54-61页 |
·研究结论 | 第54-55页 |
·政策建议 | 第55-61页 |
·深化均衡性转移支付制度改革,完善转移支付制度 | 第55-57页 |
·提高转移支付资金的配置效率,合理划分各地级市的财权与事权 | 第57页 |
·建立相应的评估监督体系和激励措施 | 第57-58页 |
·改进义务教育供给方式,提高义务教育供给效率 | 第58-59页 |
·建立西部地区义务教育人才保留计划,逐步缩小当前差距 | 第59-61页 |
参考文献 | 第61-64页 |
后记 | 第64-65页 |
致谢 | 第65-67页 |
在读期间科研成果目录 | 第67页 |