“美丽中国”视野下大学生生态文明教育研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-11页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究现状分析 | 第11页 |
| ·论文的理论依据 | 第11-13页 |
| ·马克思主义的生态思想 | 第11-12页 |
| ·中国传统文化中的生态思想 | 第12-13页 |
| ·西方的生态思想 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·论文创新点 | 第13-15页 |
| 第2章 “美丽中国”与生态文明教育 | 第15-26页 |
| ·“美丽中国” | 第15-21页 |
| ·“美丽中国”的界定 | 第15-16页 |
| ·“美丽中国”的内涵 | 第16-21页 |
| ·生态文明教育 | 第21-24页 |
| ·生态文明 | 第22-23页 |
| ·生态文明教育 | 第23页 |
| ·生态文明教育与思想政治教育的关系 | 第23-24页 |
| ·“美丽中国”与生态文明教育的关系 | 第24-26页 |
| ·生态文明教育是建设“美丽中国”的必然要求 | 第24-25页 |
| ·生态文明教育是实现“美丽中国”的有效途径 | 第25页 |
| ·“美丽中国”是生态文明教育的目标 | 第25-26页 |
| 第3章 大学生生态文明教育的现状分析 | 第26-35页 |
| ·“美丽中国”对大学生生态文明教育的要求 | 第26-29页 |
| ·对教育者的要求 | 第26-27页 |
| ·对教育对象的要求 | 第27-28页 |
| ·对教育内容的要求 | 第28页 |
| ·对教育方法的要求 | 第28-29页 |
| ·当前大学生生态文明教育存在的问题 | 第29-32页 |
| ·教育内容不全面不系统 | 第30-31页 |
| ·教育方法运用不合理 | 第31页 |
| ·教育课程设置不完善 | 第31-32页 |
| ·教育实践活动不丰富 | 第32页 |
| ·大学生生态文明教育问题的成因分析 | 第32-35页 |
| ·教育理念滞后 | 第32-33页 |
| ·教育管理不到位 | 第33页 |
| ·教育队伍素质不高 | 第33页 |
| ·教育环境建设不够 | 第33-35页 |
| 第4章 加强大学生生态文明教育的对策思考 | 第35-42页 |
| ·以高校教育为重点 | 第35-38页 |
| ·转变教育理念 | 第36页 |
| ·加强教育管理 | 第36页 |
| ·加强教育队伍建设 | 第36-37页 |
| ·完善教育内容的结构 | 第37页 |
| ·注重教育方法的运用 | 第37-38页 |
| ·加强教育环境建设 | 第38页 |
| ·以家庭教育为基础 | 第38-40页 |
| ·重视生态情感教育 | 第39页 |
| ·重视身教示范作用 | 第39-40页 |
| ·以社会教育为延伸 | 第40-42页 |
| ·发挥大众传媒的积极作用 | 第40-41页 |
| ·加强相关制度法规建设 | 第41-42页 |
| 第5章 结论 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第47页 |
