| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1.引言 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7-10页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| ·文献资料法 | 第10-11页 |
| ·数理统计法 | 第11页 |
| ·逻辑分析法 | 第11-12页 |
| 2.结果与分析 | 第12-28页 |
| ·关于“体育硕士”教育研究状况的分析 | 第12-25页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·抽样范围和量化指标 | 第12-13页 |
| ·文章研究的量化分析及初步结果 | 第13-25页 |
| ·我国体育硕士专业学位教育研究主要研究理论内容的分析 | 第25-28页 |
| ·我国体育硕士专业学位教育特点研究 | 第25-26页 |
| ·我国设置体育硕士专业学位意义研究 | 第26页 |
| ·我国体育硕士专业学位教育存在问题与对策研究 | 第26-28页 |
| 3 我国体育硕士专业学位教育研究现存的主要问题 | 第28-31页 |
| ·我国体育硕士教育研究抽样范围和量化指标问题 | 第28-29页 |
| ·我国体育硕士教育研究文献的年份分布 | 第28页 |
| ·我国体育硕士教育研究文献期刊分布 | 第28-29页 |
| ·我国体育硕士教育研究文献作者单位分布 | 第29页 |
| ·我国体育硕士教育研究文献主题 | 第29页 |
| ·我国体育硕士专业学位教育研究理论内容中存在的问题 | 第29-31页 |
| ·我国体育硕士专业学位教育研究实际调查研究少 | 第29-30页 |
| ·我国体育硕士专业学位教育研究的理论基础薄弱 | 第30页 |
| ·我国体育硕士专业学位教育研究组织建设状况不尽如意 | 第30-31页 |
| 4.结论和建议 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| ·增加体育硕士专业学位教育研究的实际调查 | 第31-32页 |
| ·加强体育硕士专业学位教育研究的理论基础建设 | 第32页 |
| ·不断促进体育硕士专业学位教育研究组织建设 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
