| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1. 前言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外的研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第12-13页 |
| 2. 研究对象和研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 3. 民族传统体育专业硕士研究生课程设置的背景 | 第15-26页 |
| ·民族传统体育学的确立 | 第15页 |
| ·民族传统体育专业硕士研究生课程培养体系的现状 | 第15-26页 |
| 4. 影响民族传统体育专业硕士研究生课程培养体系的因素 | 第26-30页 |
| ·民族传统体育学的学科内涵 | 第26-27页 |
| ·民族传统体育学硕士研究生培养目标 | 第27-29页 |
| ·民族传统体育学硕士研究生的培养模式 | 第29-30页 |
| 5. 构建民族传统体育专业硕士研究生课程培养体系的基本思路 | 第30-37页 |
| ·民族传统体育专业硕士研究生的课程体系 | 第30-35页 |
| ·民族传统体育专业硕士研究生的培养体系 | 第35-37页 |
| 6. 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件1 | 第42-45页 |
| 附件2 | 第45-48页 |
| 附件3 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第49页 |