农村学校优化配置教育资源的个案分析
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第一章 绪论 | 第9-21页 |
一、研究缘起 | 第9-10页 |
(一) 现实背景 | 第9页 |
(二) 个人志趣 | 第9-10页 |
二、文献综述 | 第10-14页 |
三、核心概念界定 | 第14-15页 |
(一) 教育资源及学校教育资源 | 第14页 |
(二) 资源优化与资源整合 | 第14页 |
(三) 教育资源配置 | 第14-15页 |
四、理论基础 | 第15-17页 |
(一) 需求理论 | 第15页 |
(二) 产出最大化理论 | 第15-16页 |
(三) 博弈论 | 第16-17页 |
五、研究设计 | 第17-21页 |
(一) 研究目的 | 第17页 |
(二) 研究意义 | 第17页 |
(三) 研究思路 | 第17-18页 |
(四) 研究方法 | 第18-20页 |
(五) 研究的创新及不足之处 | 第20-21页 |
第二章 人尽其才,物尽其用,财尽其效 | 第21-34页 |
一、X学校对人力资源的整合利用 | 第21-26页 |
(一) 科学分工,人尽其才 | 第22-23页 |
(二) 加强培训,招募新人 | 第23-25页 |
(三) 厚待教师,以情暖人 | 第25-26页 |
二、X学校对物力资源的整合利用 | 第26-30页 |
(一) 详细规则,加强管理 | 第26-27页 |
(二) 合理安排,提高利用率 | 第27-29页 |
(三) 广辟资源,旧物换新颜 | 第29-30页 |
三、X学校对财力资源的整合利用 | 第30-34页 |
(一) 节约开支,精打细算 | 第30-31页 |
(二) 巧妙利用,增加福利 | 第31-32页 |
(三) 与时俱进,开展团购 | 第32-34页 |
第三章 资源优化配置,提高办学效益 | 第34-38页 |
一、提高农村学校教师的专业性 | 第34-35页 |
二、建立城乡教育的双向交流机制 | 第35页 |
三、提高学校管理水平,多渠道筹集资金 | 第35-36页 |
四、因地制宜,彰显学校办学特色 | 第36-37页 |
五、立足本地,充分利用公共资源 | 第37-38页 |
第四章 羁绊与超越,解决问题的可行性分析 | 第38-43页 |
一、X学校在资源优化配置方面的问题 | 第38-40页 |
(一) 教师结构不平衡,进修机会不足 | 第38-39页 |
(二) 设备生均拥有量低,维护更新困难 | 第39-40页 |
(三) 资金匮乏,危及学校发展的根本 | 第40页 |
二、X学校在资源优化配置方面存在问题的原因分析 | 第40-43页 |
(一) 经济发展水平滞后是源头 | 第40-42页 |
(二) 学校管理思想有待完善 | 第42-43页 |
结语 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
附录1 X学校若干管理规章 | 第47-53页 |
附录2 X学校访谈提纲 | 第53-55页 |
附录3 X学校观察提纲 | 第55-57页 |
致谢 | 第57页 |