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优势视角下社会工作对提升青少年抗逆力的介入研究--以武汉市XX中学初二年级学生为例

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
1 绪论第7-15页
   ·选题背景及研究意义第7-9页
   ·国内外相关文献的综述第9-13页
   ·研究的对象与方法第13-15页
2 青少年的抗逆力现状及分析第15-20页
   ·样本的基本情况第15页
   ·被调查的青少年的抗逆力水平第15-17页
   ·影响青少年抗逆力的原因分析第17-20页
3 优势视角下个案社会工作的介入第20-27页
   ·个案的基本情况第20-21页
   ·个案社会工作的介入第21-25页
   ·个案工作的评估与反思第25-27页
4 优势视角下小组社会工作的介入第27-35页
   ·小组活动背景第27-28页
   ·小组活动的策划及介入第28-32页
   ·小组工作的评估与反思第32-35页
5 结论与建议第35-41页
   ·结论第35-36页
   ·反思与建议第36-41页
致谢第41-42页
参考文献第42-49页

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