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杨树达文字学思想专题研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
中文文摘第6-12页
第一章 绪输第12-32页
 第一节 杨树达生平与著述第12-18页
  一、幼承家学(1885—1897)第12-13页
  二、问师求学(1897—1911)第13页
  三、设教治学(1911—1956)第13-15页
  四、有关文字学研究的一点补充第15-18页
 第二节 有关论文撰写的几点说明第18-27页
  一、该选题的研究现状第18-23页
  二、该选题的研究趋势第23-24页
  三、论文选题的理由或意义第24-25页
  四、本选题的研究目标、研究内容和擬解決的关键问题第25页
  五、擬采取的研究方法、研究手段、技术路线、实验方案及可行性分析第25-26页
  六、本选题的创新之处和可预期的创造性成果第26-27页
  七、其他说明第27页
 第三节 有关论文撰写的几点补充说明第27-32页
  一、内容设置问题的补充说明第27-30页
  二、各专题的顺序设置问题第30-32页
第二章 历史观照下的杨树达“指事”研究第32-56页
 第一节 对传统指事字理论的借鉴与甄剧第32-37页
 第二节 对传统指事字分析方法的继承与发展第37-42页
 第三节 对前人指事字的歸字的调整与认定第42-48页
 第四节 杨树达指事研究给我们的启示第48-56页
  一、指事字的判定步骤与方法第48-50页
  二、部分指事字疏证第50-56页
第三章 杨树达初文、本字与加旁方式研究专题第56-98页
 第一节 初文研究第56-71页
  一、初文研究的历史回顾第56-58页
  二、初文定义解析第58-60页
  三、杨树达初文研究的具体内容第60-64页
  四、初文的研究主要特点第64-67页
  五、杨树达初文疏证举例第67-71页
 第二节 本字研究第71-80页
  一、杨以前的本字研究的学术基础和学术积累第71-74页
  二、本字的定义之讨论第74-75页
  三、杨树达本字研究的内容第75-79页
  四、杨树达本字研究的特点第79-80页
 第三节 加旁方式的讨论第80-98页
  一、概述第80-81页
  二、王筠、唐蘭加旁方式研究述略第81-83页
  三、杨树达加旁方式研究的内容第83-93页
  四、杨树达加旁方式研究特点第93-98页
第四章 杨树达形声字研究专题第98-132页
 第一节 义近形符通用第98-106页
  一、义近形符通用概述第98-99页
  二、杨树达义近形符通用研究内容第99-104页
  三、羲近形符通用的个人思考第104-106页
 第二节 杨树达形符“泛”、“切”研究第106-114页
  一、杨树达关於“泛”、“切”研究的论述第106-109页
  二、关於形符“泛”、“切”的再思考第109-114页
 第三节 杨树达“通借”研究第114-123页
 第四节 形符探微第123-132页
  一、形聲字形符添加的时间确定第123-125页
  二、形聲字形符添加的两种主要模式第125-129页
  三、两种模式不同特点及“同旁不同类”溯源第129-132页
第五章 杨树达考释方法专题研究第132-164页
 第一节 考释方法的三个发展阶段第132-139页
  一、考释方法的探索期第132-133页
  二、考释方法的总结建立期第133-135页
  三、古文字考释方法论的建设期第135-139页
 第二节 杨树达金文考释“十四条”第139-142页
 第三节 杨树达在甲金文考释中所体现出来的考释方法分析第142-153页
  一、概况第142页
  二、杨树达在考释过程中表现出来的考释方法第142-150页
  三、考释方法的对比第150-153页
 第四节 有关杨树达考释方法的讨论与思考第153-157页
  一、杨树达考释方法在学术界的不同评价第153-155页
  二、对於考释方法的一些思考第155-157页
 第五节 遇夫先生金文考释举例第157-164页
  一、考释成果直接认可并称引者第157-161页
  二、考释内容对後学之启发者第161-164页
第六章 总论第164-172页
 第一节 杨树达文字学研究的学术价值分析第164-169页
  一、学术价值分析的原则第164-165页
  二、首创价值第165-167页
  三、传承价值第167-169页
 第二节 杨树达文字学研究的时代性和局限性第169-172页
附录第172-194页
参考文献第194-200页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第200-202页
致谢第202-204页
个人简历第204-206页

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