基于统计分析的教育与经济发展的关系
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| 2 教育与经济发展关系的因子分析 | 第9-17页 |
| ·因子分析法的概念及其数学模型 | 第9页 |
| ·因子分析的步骤 | 第9-10页 |
| ·经济发展状况实证分析 | 第10-13页 |
| ·指标的选取 | 第10页 |
| ·相关性检验 | 第10-11页 |
| ·求公因子和载荷矩阵 | 第11-12页 |
| ·计算因子得分 | 第12-13页 |
| ·教育发展状况实证分析 | 第13-17页 |
| 3 教育与经济发展关系的回归分析 | 第17-22页 |
| ·回归分析的概念与方法 | 第17页 |
| ·回归方程的检验 | 第17-19页 |
| ·t 检验 | 第18页 |
| ·F 检验 | 第18页 |
| ·拟合优度R~2 | 第18-19页 |
| ·教育与经济发展关系回归方程的建立 | 第19-22页 |
| 4 教育与经济发展关系的时间序列建模 | 第22-33页 |
| ·d阶单整 | 第22页 |
| ·协整概念 | 第22页 |
| ·ADF 检验 | 第22-23页 |
| ·教育与经济发展关系相应的协整检验 | 第23-24页 |
| ·残差检验 | 第24-25页 |
| ·怀特（WHITE）检验 | 第24页 |
| ·DW 检验 | 第24-25页 |
| ·LM 检验 | 第25页 |
| ·误差修正模型 | 第25-26页 |
| ·JB 检验 | 第26页 |
| ·我国高等教育与经济发展关系的实证研究 | 第26-33页 |
| ·指标选取 | 第26页 |
| ·教育与经济发展关系模型的建立与检验 | 第26-33页 |
| 5 研究结论与政策建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 个人简介 | 第41页 |
