| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-11页 |
| ·公安信息系统平台建设背景 | 第9-10页 |
| ·公安信息系统平台使用现状 | 第10-11页 |
| ·公安院校打破传统教学模式，以培养学员专业技能、意识为主的教学模式改革是必然趋势 | 第11页 |
| ·研究的内容及研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究的内容 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| 2 基本概念和基本方法的介绍 | 第12-20页 |
| ·基本概念 | 第12-16页 |
| ·案例教学法 | 第12-14页 |
| ·逆向循环案例教学法 | 第14-16页 |
| ·基本方法 | 第16-20页 |
| ·任务驱动 | 第16-17页 |
| ·角色扮演 | 第17页 |
| ·引导探究 | 第17-20页 |
| 3 国内外研究现状 | 第20-21页 |
| 4 《公安信息系统应用》逆向循环案例教学模式研究 | 第21-45页 |
| ·《公安信息系统应用》逆向循环案例教学模式研究的理论基础 | 第21页 |
| ·逆向循环案例教学模式下的《公安信息系统》课程教学设计 | 第21-45页 |
| ·学习目标分析 | 第21-22页 |
| ·学习者分析 | 第22页 |
| ·学习需求分析 | 第22-28页 |
| ·《公安信息系统应用》课程使用逆向循环案例教学模式的教学过程设计21 | 第28-35页 |
| ·《公安信息系统应用》课程使用逆向循环案例教学模式的教学实施效果评价 | 第35-45页 |
| 5 结论 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 内蒙古自治区基层公安民警公安信息化水平调查问卷 | 第51-55页 |
| 附录二 实验班与对照班前测成绩单 | 第55-57页 |
| 附录三 实验班与对照班后测成绩单 | 第57-58页 |
