翻译在高中英语教学中的运用现状研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
目录	第7-9页
第一章 引言	第9-13页
·研究的实践和理论背景	第9页
·研究的对象和方法	第9-12页
·本文的内容和结构	第12-13页
第二章 理论和文献综述	第13-19页
·翻译作为一种教学手段的运用研究	第13-16页
·语法翻译法的弊端和新的教学法的兴起	第13-14页
·翻译由于自身的特点在外语教学中遭到排斥	第14-15页
·高中英语课程新标准对翻译的忽略	第15-16页
·英语教学中运用翻译的必要性研究	第16-17页
·高中生的成长教育环境和教师自身的经历	第16-17页
·母语汉语在英语教学中所产生正迁移的作用	第17页
·翻译的运用对英语课堂教学所产生的积极作用	第17页
·现有研究成绩和不足	第17-19页
第三章 研究设计与实施	第19-22页
·调查的问题与对象	第19页
·调查的问题	第19页
·调查对象	第19页
·调查的方法与工具	第19-20页
·调查问卷	第19-20页
·访谈提纲	第20页
·焦点观察	第20页
·调查步骤与实施	第20-22页
第四章 结果分析与讨论	第22-40页
·翻译在英语知识教学中的运用现状	第22-31页
·翻译在英语语音教学中的运用现状	第22-24页
·翻译在英语词汇教学中的运用现状	第24-26页
·翻译在英语语法教学中的运用现状	第26-27页
·翻译在英语课文教学中的运用现状	第27-29页
·翻译在英语文化背景知识教学中的运用现状	第29-30页
·翻译在英语知识教学中的运用现状调查总结	第30-31页
·翻译在英语技能教学中的运用现状	第31-39页
·翻译在英语听力教学中的运用现状	第32-33页
·翻译在英语口语教学中的运用现状	第33-35页
·翻译在英语阅读教学中的运用现状	第35-36页
·翻译在英语写作教学中的运用现状	第36-37页
·翻译在英语翻译教学中的运用现状	第37-38页
·翻译在英语技能教学中的运用现状调查总结	第38-39页
·访谈结果总结	第39-40页
·教学观察结果总结	第40页
第五章 结语	第40-43页
·研究的过程和结论	第40-41页
·研究的价值、建议和局限	第41-43页
参考文献	第43-45页
致谢	第45-46页
附录一	第46-51页
附录二	第51-55页