| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| 第2章 高校贫困生思想政治教育工作现状 | 第12-18页 |
| ·高校贫困生的界定 | 第12-13页 |
| ·高校贫困生思想政治现状 | 第13-15页 |
| ·高校贫困生生活现状 | 第13-14页 |
| ·高校贫困生学业现状 | 第14页 |
| ·高校贫困生的心理现状 | 第14-15页 |
| ·目前我国高校贫困生工作中存在的问题 | 第15-18页 |
| ·针对高校贫困生的思想政治教育工作流于形式 | 第15-16页 |
| ·高校从事思想政治教育工作的教师人员数量不足，素质有待提高 | 第16页 |
| ·高校贫困生思想政治教育工作针对性不足 | 第16-17页 |
| ·高校贫困生思想政治教育工作的方法单一 | 第17页 |
| ·高校贫困生的思想政治教育工作的机制需要完善 | 第17-18页 |
| 第3章 高校贫困生工作的必要性 | 第18-21页 |
| ·高校贫困生工作是高校贫困生成人成才的需要 | 第18-19页 |
| ·高校贫困生工作是建设和谐校园的需要，更是家庭和社会和谐的需要 | 第19页 |
| ·做好高校贫困生工作可以发挥贫困生的典范作用 | 第19-21页 |
| 第4章 改进高校贫困生思想政治教育工作对策建议 | 第21-43页 |
| ·坚持高校贫困生思想政治教育工作原则 | 第21-22页 |
| ·高校贫困生思想政治教育工作要坚持“以人为本”原则 | 第21页 |
| ·高校贫困生思想政治教育工作要坚持激励原则 | 第21-22页 |
| ·高校贫困生思想政治教育工作要坚持合力育人原则 | 第22页 |
| ·完善高校贫困生思想政治教育工作机制 | 第22-26页 |
| ·推进高校贫困生资助体系的科学化 | 第22-24页 |
| ·构建合理资助模式 | 第24-25页 |
| ·完善高校贫困生认定与监督工作 | 第25-26页 |
| ·改进高校贫困生思想政治教育工作方法 | 第26-33页 |
| ·以思想教育为主，兼用其他方法，多管齐下 | 第26-28页 |
| ·拓宽高校贫困生思想政治教育工作的渠道 | 第28-31页 |
| ·健全和完善针对高校贫困生工作的政策和法律法规体系 | 第31-33页 |
| ·丰富高校贫困生思想政治教育工作内容 | 第33-38页 |
| ·建立和完善专门针对高校贫困生的心理咨询与干预体系 | 第33-37页 |
| ·完善对高校贫困生的就业支持 | 第37-38页 |
| ·为高校贫困生思想政治教育工作创造良好环境 | 第38-43页 |
| ·营造和谐校园文化环境 | 第38-40页 |
| ·合力创造有利于高校贫困生成长的社会环境 | 第40-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
