| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-25页 |
| ·社会退缩行为 | 第10-14页 |
| ·社会退缩的界定 | 第10页 |
| ·社会退缩行为的基本特征 | 第10-11页 |
| ·社会退缩行为的分类 | 第11页 |
| ·社会退缩的国内外研究 | 第11-13页 |
| ·幼儿社会退缩行为的测量 | 第13-14页 |
| ·家庭教养 | 第14-16页 |
| ·家庭教养方式的界定 | 第14页 |
| ·家庭教养方式的测量 | 第14-15页 |
| ·家庭教养方式的分类 | 第15-16页 |
| ·亲子依恋 | 第16-18页 |
| ·亲子依恋的界定 | 第16-17页 |
| ·亲子依恋的相关研究 | 第17-18页 |
| ·同伴接纳 | 第18-20页 |
| ·同伴接纳的界定 | 第18页 |
| ·同伴接纳的测量 | 第18-19页 |
| ·同伴接纳的相关研究 | 第19-20页 |
| ·社会退缩行为与父母教养方式、亲子依恋、同伴接纳的相关研究综述 | 第20-23页 |
| ·问题提出 | 第23-25页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| ·理论意义 | 第24页 |
| ·现实意义 | 第24-25页 |
| 2 研究方法 | 第25-29页 |
| ·被试 | 第25页 |
| ·测量工具 | 第25-27页 |
| ·社会退缩行为 | 第25页 |
| ·父母教养方式问卷（EMBU-p） | 第25-26页 |
| ·幼儿同伴等级评定量表 | 第26页 |
| ·亲子依恋分类卡 | 第26-27页 |
| ·研究程序 | 第27-28页 |
| ·数据统计分析 | 第28-29页 |
| 3 研究结果 | 第29-37页 |
| ·社会退缩行为与年级、性别、独生子女的差异研究 | 第29-32页 |
| ·社会退缩行为与亲子依恋、父母教养方式、同伴接纳的相关分析 | 第32-33页 |
| ·社会退缩行为儿童与非社会退缩行为儿童的亲子依恋、父母教养方式、同伴接纳的差异分析 | 第33-34页 |
| ·同伴接纳、亲子依恋对社会退缩行为的方差分析 | 第34页 |
| ·父母教养方式、亲子依恋、同伴接纳对社会退缩行为的回归分析 | 第34-35页 |
| ·据结果建立结构方程模型，验证各变量之间的因果关系 | 第35-37页 |
| 4 讨论 | 第37-44页 |
| ·社会退缩行为与年级、性别、独生子女特点的分析 | 第37-39页 |
| ·社会退缩行为与亲子依恋、父母教养方式、同伴接纳的关系 | 第39-42页 |
| ·研究创新 | 第42-43页 |
| ·研究不足 | 第43-44页 |
| 5 研究结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 附录 1 父母教养方式问卷（父母版） | 第49-50页 |
| 附录 2 同伴接纳问卷 | 第50-51页 |
| 附录 3 | 第51页 |
| 附录 4 | 第51-52页 |
| 附录 5 儿童游戏观察编码表 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简历 | 第54页 |
