中文摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-10页 |
第一章 导论 | 第10-17页 |
一、 论文选题的缘由与意义 | 第10-12页 |
(一) 选题的缘由 | 第10-11页 |
(二) 研究意义 | 第11-12页 |
二、 国内外研究现状 | 第12-15页 |
(一) 国内学者的相关研究 | 第12-14页 |
(二) 国外学者的相关研究 | 第14-15页 |
三、 研究的思路与方法 | 第15-17页 |
(一) 研究思路 | 第15页 |
(二) 研究方法 | 第15-17页 |
第二章 专业建设与学科建设关系的理论探索 | 第17-26页 |
一、 学科、专业的内涵 | 第17-20页 |
(一) 学科的含义 | 第17页 |
(二) 专业的含义 | 第17-18页 |
(三) 学科和专业的区别 | 第18-19页 |
(四) 学科与专业的联系 | 第19-20页 |
二、 学科建设与专业建设的内涵 | 第20-22页 |
(一) 学科建设 | 第20-21页 |
(二) 专业建设 | 第21页 |
(三) 学科建设与专业建设的区别 | 第21页 |
(四) 学科建设和专业建设的联系 | 第21-22页 |
三、 学科建设的主要内容 | 第22-26页 |
(一) 学科方向 | 第22-23页 |
(二) 人才培养 | 第23页 |
(三) 学术梯队建设 | 第23-24页 |
(四) 科学研究 | 第24页 |
(五) 基本条件建设 | 第24页 |
(六) 重点学科建设 | 第24-26页 |
第三章 山东省民办本科院校学科建设的现状与问题分析 | 第26-42页 |
一、 民办本科院校发展的基本情况 | 第26-27页 |
二、 民办本科院校学科建设的基本情况 | 第27-40页 |
(一) 山东英才学院学科建设的基本情况 | 第27-30页 |
(二) 潍坊科技学院学科建设的基本情况 | 第30-32页 |
(三) 山东协和学院学科建设的基本情况 | 第32-33页 |
(四) 山东万杰医学院学科建设的基本情况 | 第33-34页 |
(五) 青岛滨海学院学科建设的基本情况 | 第34-35页 |
(六) 青岛工学院学科建设的基本情况 | 第35-36页 |
(七) 烟台南山学院学科建设的基本情况 | 第36-38页 |
(八) 青岛黄海学院学科建设的基本情况 | 第38-40页 |
三、 民办本科高校学科建设存在问题 | 第40-42页 |
(一) 指导思想观念落后,学科建设未被重视 | 第40页 |
(二) 学科建设盲目求全、求大、求热,缺乏科学的总体规划,优势不突出、特色不鲜明 | 第40页 |
(三) 学科队伍分散,难以形成结构合理的学术梯队 | 第40-41页 |
(四) 重点学科建设和重点实验室建设不足 | 第41-42页 |
第四章 国外私立大学学科建设的路径与启示 | 第42-47页 |
一、 国外私立大学学科建设的基本思路 | 第43-45页 |
(一) 重视主体学院的建设,学院整合度高,包容量大内容丰富 | 第43页 |
(二) 以特色学院为依托,发展建设特色学科 | 第43页 |
(三) 综合性成为世界著名大学学科建设的基本特点 | 第43-44页 |
(四) 世界著名大学存在着优势学科,且优势学科多为基础学科 | 第44页 |
(五) 世界著名大学的优势学科实力雄厚,存在相辅相成的学科网络 | 第44页 |
(六) 世界著名大学拥有顶级的大师 | 第44-45页 |
二、 国外私立大学学科建设对我国民办本科院校学科建设的启示 | 第45-47页 |
(一) 科学合理地设置学院 | 第45页 |
(二) 注重主体学科和支撑学科的建设,促进学科体系的综合性 | 第45-46页 |
(七) 整合优质的教师资源 | 第46-47页 |
第五章 推进民办本科院校学科建设的思路与措施 | 第47-50页 |
一、 民办本科院校面临的新形势 | 第47页 |
二、 加强民办本科院校学科建设的对策建议 | 第47-50页 |
(一) 转变思想,充分认识学科建设的重要性,确立学科建设龙头地位 | 第47页 |
(二) 做好学科规划,科学定位,发挥优势,建设特色学科 | 第47-48页 |
(三) 以人为本,培养造就结构合理的学科队伍 | 第48页 |
(四) 创新应用型人才培养模式,校企联合建立创新平台和研究基地, 实现产学研一体化 | 第48-49页 |
(五) 注重专业硕士人才的培养,是加强民办本科院校学科建设的有效途径 | 第49-50页 |
注释 | 第50-52页 |
参考文献 | 第52-56页 |
攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第56-57页 |
致谢 | 第57页 |