| 目录 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、 选题的理由和意义 | 第10-12页 |
| 二、 国内外研究现状述评 | 第12-15页 |
| （一） 国外研究现状述评 | 第12-13页 |
| （二） 国内研究现状述评 | 第13-15页 |
| 三、 研究的思路及方法 | 第15-17页 |
| （一） 研究的基本思路 | 第15-16页 |
| （二） 研究的主要方法 | 第16-17页 |
| 四、 研究的重难点及创新之处 | 第17-18页 |
| （一） 研究重点 | 第17页 |
| （二） 研究难点 | 第17页 |
| （三） 研究创新之处 | 第17-18页 |
| 第一章 高校科研团队绩效评价指标的相关理论研究 | 第18-27页 |
| 一、 高校科研团队概述 | 第18-23页 |
| （一） 团队的内涵 | 第18-20页 |
| （二） 高校科研团队的内涵 | 第20-22页 |
| （三） 高校科研团队的特点 | 第22-23页 |
| 二、 团队绩效评价概述 | 第23-25页 |
| （一） 绩效及团队绩效的内涵 | 第23-24页 |
| （二） 科研团队绩效评价的内涵 | 第24-25页 |
| 三、 高校科研团队绩效评价原则和意义 | 第25-27页 |
| （一） 高校科研团队绩效评价的原则 | 第25-26页 |
| （二） 高校科研团队绩效评价的意义 | 第26-27页 |
| 第二章 基于投入和产出构建高校科研团队绩效评价指标体系 | 第27-32页 |
| 一、 确立高校科研团队绩效评价指标体系应注意的问题 | 第27-29页 |
| （一） “质”、“量”结合，突出“质” | 第27-28页 |
| （二） 注意评价结果的效度和信度 | 第28页 |
| （三） 把“创新”作为绩效评价的重点 | 第28-29页 |
| 二、 基于投入产出视角依据 | 第29-32页 |
| （一） 投入产出法在我国的应用 | 第29-30页 |
| （二） 基于投入产出视角的必要性和可行性分析 | 第30-31页 |
| （三） 投入产出视角的具体应用——投入产出法 | 第31-32页 |
| 第三章 高校科研团队绩效评价指标体系构建的原则和方法 | 第32-35页 |
| 一、 构建高校科研团队绩效评价指标体系的原则 | 第32-33页 |
| （一） 全面性原则 | 第32页 |
| （二） 科学性原则 | 第32-33页 |
| （三） 可操作性原则 | 第33页 |
| （四） 可测性原则 | 第33页 |
| （五） 代表性原则 | 第33页 |
| （六） 层次性原则 | 第33页 |
| 二、 构建高校科研团队绩效评价体系的方法 | 第33-35页 |
| （一） 数据包络分析法 | 第33-34页 |
| （二） 综合评判法 | 第34页 |
| （三） 加权平均法 | 第34页 |
| （四） 360 度反馈 | 第34-35页 |
| （五） 层次分析法 | 第35页 |
| 第四章 构建高校科研团队绩效评价指标体系 | 第35-54页 |
| 一、 评价的对象 | 第35-36页 |
| 二、 确立各级指标 | 第36-42页 |
| 三、 确定高校科研团队绩效评价指标权重 | 第42-54页 |
| （一） 确立指标权重的方法基础——层次分析法 | 第42-46页 |
| （二） 高校科研团队绩效评价指标体系指标权重的确定 | 第46-54页 |
| 结论与展望 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 A | 第60-61页 |
| 附录 B | 第61-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及参与项目 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
