| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究内容及研究方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 公民受教育权的概述 | 第14-25页 |
| ·公民受教育权的概念 | 第14-15页 |
| ·公民受教育权的法律属性 | 第15-19页 |
| ·受教育权属于基本人权的组成部分 | 第16页 |
| ·受教育权与公民的义务 | 第16-18页 |
| ·社会权和自由权是受教育权同时兼具的两个属性 | 第18-19页 |
| ·发展权是受教育权的重要属性 | 第19页 |
| ·公民受教育权的发展演变 | 第19-22页 |
| ·研究公民受教育权法律保障的现实意义 | 第22-25页 |
| ·保障公民人权,提高自身素质 | 第22-23页 |
| ·完善公民人格,提高学习能力 | 第23页 |
| ·促进国民文化素质,提高国家竞争力 | 第23页 |
| ·完善法律体系,提高守法意识 | 第23-24页 |
| ·是其它权利实现的基础 | 第24-25页 |
| 3 我国公民受教育权法律保障的现状及存在的问题 | 第25-34页 |
| ·我国公民受教育权的现状 | 第25-27页 |
| ·平等与不歧视原则 | 第26页 |
| ·教育的目的是人的全面发展 | 第26页 |
| ·九年制免费义务教育 | 第26-27页 |
| ·我国公民受教育权法律保障存在的问题 | 第27-34页 |
| ·立法体系不完善 | 第27-28页 |
| ·教育救济立法不足 | 第28-30页 |
| ·教育公平问题突出 | 第30页 |
| ·教育乱收费现象难以禁止 | 第30-31页 |
| ·缺乏对教育的足够投入 | 第31-32页 |
| ·教育执法监督不力 | 第32-34页 |
| 4 国外关于公民受教育权的保护性规定及对我国的启示 | 第34-40页 |
| ·国外关于公民受教育权的保护性规定 | 第34-37页 |
| ·美国关于公民受教育权的保护性规定 | 第34-35页 |
| ·日本关于公民受教育权的保护性规定 | 第35-36页 |
| ·俄罗斯关于公民受教育权的保护性规定 | 第36页 |
| ·英国关于公民受教育权的保护性规定 | 第36-37页 |
| ·国外相关规定对我国的启示 | 第37-40页 |
| ·重视教育立法,建立完备的教育法律体系 | 第37-38页 |
| ·完善教育行政执法监督制度 | 第38页 |
| ·完善司法救济渠道 | 第38页 |
| ·重视受教育权的国际合作,努力达到国际人权标准 | 第38-40页 |
| 5 完善我国公民受教育权法律保障的建议 | 第40-54页 |
| ·在立法上完善对公民受教育权的保障 | 第40-45页 |
| ·建立完备的教育法律体系 | 第40-42页 |
| ·解决立法滞后性问题 | 第42-43页 |
| ·强化教育执法 | 第43-45页 |
| ·受教育权的行政保障 | 第45-48页 |
| ·受教育权的司法保障 | 第48-49页 |
| ·在实践中加强对公民受教育权的保护 | 第49-54页 |
| ·完善受教育权法律救济途径 | 第49-51页 |
| ·控制教育费用增长过快和乱收费现象 | 第51-52页 |
| ·政府应积极保障公民平等受教育权的实现 | 第52页 |
| ·加大对教育的投入力度 | 第52-53页 |
| ·建立健全完善的法律实施监督体系 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |