| 作者简介 | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Abstract | 第12-21页 |
| 第一章 绪论 | 第21-32页 |
| §1.1 选题依据 | 第21-23页 |
| ·选题来源 | 第21页 |
| ·选题目的与意义 | 第21-23页 |
| §1.2 国内外研究现状 | 第23-29页 |
| ·关于中国共产党执政理念及其教育的研究 | 第23-27页 |
| ·关于外国政党执政理念及其教育的研究 | 第27-29页 |
| §1.3 研究方案 | 第29-32页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·技术路线 | 第30页 |
| ·创新之处 | 第30-32页 |
| 第二章 中国共产党执政理念教育相关概念解析 | 第32-48页 |
| §2.1 政党与执政党 | 第32-36页 |
| ·政党 | 第32-34页 |
| ·政党的特征 | 第34-35页 |
| ·执政党 | 第35-36页 |
| §2.2 执政理念与中国共产党执政理念 | 第36-44页 |
| ·执政理念的一般内涵与特征 | 第36-37页 |
| ·中国共产党执政理念的内涵 | 第37-41页 |
| ·中国共产党执政理念的特征 | 第41-44页 |
| §2.3 中国共产党执政理念教育 | 第44-48页 |
| ·中国共产党执政理念教育的内涵 | 第44-45页 |
| ·执政理念教育与思想政治教育的关系 | 第45-48页 |
| 第三章 中国共产党执政理念教育的理论基础 | 第48-64页 |
| §3.1 马克思主义执政党建设思想 | 第48-54页 |
| ·马克思恩格斯的执政党建设思想 | 第48-50页 |
| ·列宁斯大林的执政党建设思想 | 第50-54页 |
| §3.2 中国化马克思主义执政党建设思想 | 第54-64页 |
| ·民主革命时期党关于执政的基本思想 | 第54-57页 |
| ·新中国成立后党的执政理论 | 第57-64页 |
| 第四章 中国共产党执政理念教育的必然性 | 第64-88页 |
| §4.1 中国共产党执政理念教育的历史与现实依据 | 第64-72页 |
| ·国家独立和人民解放的历史使命 | 第64-66页 |
| ·国家富强和人民富裕的现实责任 | 第66-70页 |
| ·中国共产党执政的经验教训 | 第70-72页 |
| §4.2 中国共产党执政理念教育的党情审视 | 第72-82页 |
| ·民主革命时期的特殊党情 | 第72-75页 |
| ·长期执政对共产党的巨大考验 | 第75-78页 |
| ·改革开放后共产党的自身变化 | 第78-82页 |
| §4.3 中国共产党执政理念教育的世情与国情审视 | 第82-88页 |
| ·中国共产党执政面临的国际环境 | 第82-84页 |
| ·中国共产党执政面临的国内环境 | 第84-86页 |
| ·执政理念教育是执政环境的现实需要 | 第86-88页 |
| 第五章 中国共产党执政理念教育的历史轨迹与启示 | 第88-108页 |
| §5.1 民主革命时期的执政理念教育 | 第88-95页 |
| ·民主革命时期执政理念教育历程 | 第88-93页 |
| ·民主革命时期执政理念教育的特点 | 第93-95页 |
| §5.2 全面执政后的执政理念教育 | 第95-99页 |
| ·社会主义革命时期执政理念教育的初步展开 | 第96-97页 |
| ·全面建设社会主义时期执政理念教育的曲折经历 | 第97-99页 |
| §5.3 改革开放后的执政理念教育 | 第99-103页 |
| ·改革开放初期的执政理念教育 | 第99-101页 |
| ·改革开放全面推进时期的执政理念教育 | 第101-102页 |
| ·新世纪新阶段的执政理念教育 | 第102-103页 |
| §5.4 中国共产党执政理念教育的历史启示 | 第103-108页 |
| ·执政理念教育必须与中心任务相结合 | 第104-105页 |
| ·执政理念教育必须与理论学习相结合 | 第105-106页 |
| ·执政理念教育必须与党的制度建设同时并举 | 第106-108页 |
| 第六章 中国共产党执政理念教育的主客体与目标 | 第108-116页 |
| §6.1 中国共产党执政理念教育的主客体及其关系 | 第108-110页 |
| ·执政理念教育的主体和客体 | 第108-109页 |
| ·主体和客体的对立统一关系 | 第109-110页 |
| §6.2 中国共产党执政理念教育主体与客体关系模式 | 第110-113页 |
| ·执政理念教育主体应具备的资格与条件 | 第110-112页 |
| ·执政理念教育主客体的平等共生模式 | 第112-113页 |
| §6.3 中国共产党执政理念教育的目标 | 第113-116页 |
| ·执政理念教育的个体目标 | 第113-114页 |
| ·执政理念教育的社会目标 | 第114-116页 |
| 第七章 中国共产党执政理念教育的内容体系及其逻辑 | 第116-133页 |
| §7.1 国家与立党为公理念 | 第116-119页 |
| ·爱国与廉政的统一 | 第116-117页 |
| ·正确处理民族之间的关系 | 第117-119页 |
| §7.2 人民与执政为民理念 | 第119-122页 |
| ·正确理解“人民”的新内涵 | 第119-120页 |
| ·树立执政为民的理念 | 第120-121页 |
| ·牢记并贯彻群众路线 | 第121-122页 |
| §7.3 发展与科学发展理念 | 第122-124页 |
| ·发展才是硬道理 | 第122页 |
| ·树立和践行科学发展观 | 第122-124页 |
| §7.4 和谐与社会和谐理念 | 第124-126页 |
| ·社会和谐是社会主义的本质属性 | 第124-125页 |
| ·自觉践行社会和谐的执政理念 | 第125-126页 |
| §7.5 科学与科学执政理念 | 第126-127页 |
| ·科学执政的重要性 | 第126-127页 |
| ·树立和贯彻科学执政理念 | 第127页 |
| §7.6 民主与民主执政理念 | 第127-130页 |
| ·没有民主就没有社会主义 | 第128-129页 |
| ·自觉践行民主执政理念 | 第129-130页 |
| §7.7 法治与依法执政理念 | 第130-131页 |
| ·依法治国与依法执政的统一 | 第130-131页 |
| ·自觉践行依法执政理念 | 第131页 |
| 小结 | 第131-133页 |
| 第八章 中国共产党执政理念教育的原则、方法与规律 | 第133-153页 |
| §8.1 中国共产党执政理念教育的主要原则 | 第133-143页 |
| ·理论与实际相结合 | 第133-134页 |
| ·认识与实践相结合 | 第134-136页 |
| ·继承与借鉴相结合 | 第136-143页 |
| §8.2 中国共产党执政理念教育的基本方法 | 第143-147页 |
| ·理论学习教育法 | 第144页 |
| ·榜样教育法与案例教育法 | 第144-145页 |
| ·体验教育法与模拟教育法 | 第145-146页 |
| ·比较教育法和延伸教育法 | 第146-147页 |
| §8.3 中国共产党执政理念教育的具体路径 | 第147-149页 |
| ·从以理服人到以情达理 | 第147-148页 |
| ·从学理话语到通俗话语 | 第148-149页 |
| §8.4 中国共产党执政理念教育的基本规律 | 第149-153页 |
| ·合目的性与合规律性相统一的规律 | 第150页 |
| ·教育内容与时代主题相契合的规律 | 第150-151页 |
| ·执政理念教育与思想政治工作相一致的规律 | 第151-153页 |
| 结语 | 第153-155页 |
| 致谢 | 第155-157页 |
| 参考文献 | 第157-164页 |