| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一） 问题的提出 | 第9-10页 |
| （二） 文献综述 | 第10-13页 |
| （三） 概念界定 | 第13-14页 |
| （四） 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、 义务教育阶段农村教师绩效工资实施状况调查结果 | 第16-36页 |
| （一） 农村教师对绩效工资了解状况 | 第16-19页 |
| （二） 农村教师对绩效工资支持状况 | 第19-24页 |
| （三） 农村教师对绩效工资满意状况 | 第24-29页 |
| （四） 农村教师在绩效工资实施中参与度状况 | 第29-31页 |
| （五） 农村教师绩效工资正向功能发挥状况 | 第31-36页 |
| 二、 义务教育阶段农村教师绩效工资制实施中的主要问题 | 第36-48页 |
| （一） 农村教师对绩效工资缺乏足够了解 | 第36-37页 |
| （二） 农村教师对绩效工资支持度不高 | 第37-39页 |
| （三） 农村教师对绩效工资满意度较低 | 第39-44页 |
| （四） 农村教师绩效管理参与度极低 | 第44-45页 |
| （五） 农村教师绩效工资激励效果不佳 | 第45-48页 |
| 三、 义务教育阶段农村教师绩效工资实施障碍的原因分析 | 第48-57页 |
| （一） 学校实施绩效工资制度缺乏绩效文化 | 第48-50页 |
| （二） 学校实施绩效工资制度中信息不对称 | 第50-52页 |
| （三） 学校实施绩效工资制度本身先天不足 | 第52-54页 |
| （四） 学校教师绩效管理体制不够健全 | 第54-57页 |
| 四、 几点建议 | 第57-61页 |
| （一） 加大宣传形成绩效工资文化氛围 | 第57页 |
| （二） 建构科学合理的教师绩效考核标准 | 第57-58页 |
| （三） 扩大教师对绩效工资管理参与度 | 第58-59页 |
| （四） 完善教师绩效工资经费保障体制 | 第59页 |
| （五） 构建教师绩效工资监督反馈机制 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 后记 | 第68页 |
