| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及其意义 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外文献综述 | 第11-12页 |
| ·国内文献综述 | 第12-15页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 政府扶持西部地区基础教育的一般理论分析 | 第16-29页 |
| ·相关概念的界定 | 第16-17页 |
| ·政府扶持 | 第16页 |
| ·基础教育 | 第16-17页 |
| ·政府扶持西部地区基础教育的理论依据 | 第17-25页 |
| ·社会公平理论 | 第17-19页 |
| ·人力资本理论 | 第19-20页 |
| ·政府责任理论 | 第20-21页 |
| ·教育功能理论 | 第21-24页 |
| ·区域协调发展理论 | 第24-25页 |
| ·政府扶持西部地区基础教育的必要性分析 | 第25-29页 |
| ·增进民族团结稳定进步的现实需要 | 第25-26页 |
| ·全面推进了社会主义和谐社会建设的基本需要 | 第26-27页 |
| ·推动我国教育均衡发展的内在需要 | 第27-29页 |
| 第3章 政府扶持西部地区基础教育的现状透析 | 第29-38页 |
| ·西部地区基础教育政府扶持取得的初步成效 | 第29-31页 |
| ·设立国家工程专项扶持西部地区基础教育发展 | 第29-30页 |
| ·开办少数民族预科班 | 第30页 |
| ·设立国家专项教育扶贫资金 | 第30-31页 |
| ·重视西部人才培养 | 第31页 |
| ·当前西部地区基础教育中政府扶持存在的主要问题 | 第31-35页 |
| ·政府对西部基础教育的资金投入不足 | 第31-32页 |
| ·政府扶持西部地区基础教育的管理机制不科学 | 第32-34页 |
| ·政府忽视对西部地区基础教育扶持机制的构建 | 第34-35页 |
| ·西部地区基础教育政府扶持存在问题的原因分析 | 第35-38页 |
| ·教育经费筹措渠道不畅通 | 第35页 |
| ·西部地区基础教育人才流失严重 | 第35-36页 |
| ·政府扶持西部地区基础教育领域法律制度不健全 | 第36-38页 |
| 第4章 我国加大对西部地区基础教育的政府扶持的对策思考 | 第38-50页 |
| ·政府应该从思想上重视西部基础教育的扶持 | 第38-40页 |
| ·培养全局观念以深刻认识西部基础教育扶持的重要性 | 第38-40页 |
| ·政府应树立正确的权利观和义务观 | 第40页 |
| ·健全政府对西部教育扶持的投资体制 | 第40-44页 |
| ·强化政府投入的主渠道作用 | 第40-42页 |
| ·增加教育经费在公共财政支出中的比例 | 第42页 |
| ·在财政预算中应列入西部基础教育专项拨款 | 第42-43页 |
| ·拓宽政府扶持渠道以建立广泛的救助体系 | 第43-44页 |
| ·建立健全西部地区基础教育政府扶持的管理机制 | 第44-46页 |
| ·建立高效有序的教育扶持运行机制 | 第44-45页 |
| ·进一步完善“以县为主”的基础教育管理体制 | 第45-46页 |
| ·建立专管专用的教育经费管理机制 | 第46页 |
| ·加强政府对西部地区基础教育扶持人才的培养 | 第46-49页 |
| ·积极转变教育观念 | 第46-47页 |
| ·建立合理的教育人才流动机制 | 第47-48页 |
| ·政府应大力发展师范教育重视师资队伍建设 | 第48-49页 |
| ·政府进一步健全和完善教育扶持立法 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |