| 导言 | 第1-17页 |
| 一、 本文的写作背景 | 第10-12页 |
| 二、 文章写作的研究思路及结构内容 | 第12-15页 |
| 三、 文章写作中的创新 | 第15-16页 |
| 四、 文章写作的方法、写作难点及不足 | 第16-17页 |
| 第一章 教育投资理论：概述与评论 | 第17-28页 |
| 第一节 教育投资的概念及性质 | 第17-22页 |
| 一、 关于教育投资的概念 | 第17-19页 |
| 二、 教育投资的生产性 | 第19-22页 |
| 第二节 教育投资理论的发展 | 第22-28页 |
| 一、 西方教育投资理论的简单回顾 | 第22-25页 |
| 二、 马克思主义教育（投资）理论 | 第25-26页 |
| 三、 我国教育投资理论研究的现状 | 第26-28页 |
| 第二章 教育产品的性质分析 | 第28-36页 |
| 一、 市场经济条件下教育的产品性质分析 | 第28-31页 |
| 二、 教育产品投资的个量和总量关系 | 第31-33页 |
| 三、 政府在教育投资中的作用 | 第33-36页 |
| 第三章 我国教育投资总量的实证分析 | 第36-47页 |
| 第一节 国际比较：我国教育经费总量分析 | 第36-43页 |
| 一、 教育经费的绝对量增长分析 | 第36-38页 |
| 二、 教育经费的相对量比较分析 | 第38-43页 |
| 第二节 增加我国教育投资的对策建议 | 第43-47页 |
| 第四章 我国教育投资的结构分析 | 第47-63页 |
| 第一节 教育投资经费来源结构的比较分析 | 第47-51页 |
| 一、 目前我国教育投资经费来源构成分析 | 第47-49页 |
| 二、 各年度我国教育经费来源构成的变动分析 | 第49-50页 |
| 三、 中外教育经费来源结构比较思考 | 第50-51页 |
| 第二节 教育投资经费使用结构分析（一）——地区结构 | 第51-58页 |
| 一、 各省区预算内教育各项经费占全国各项总额比例分析 | 第52-54页 |
| 二、 全国各省区预算内教育经费的财政级次构成 | 第54-56页 |
| 三、 生均教育经费的地区构成情况分析 | 第56-57页 |
| 四、 思考与建议 | 第57-58页 |
| 第三节 教育投资的经费使用结构（二）——教育级次结构 | 第58-63页 |
| 一、 三级教育经费的国际比较 | 第58-61页 |
| 二、 问题的原因分析 | 第61页 |
| 三、 对策与思考 | 第61-63页 |
| 第五章 教育管理制度：影响教育投资效率的制度因素 | 第63-80页 |
| 第一节 制度与效率：西方制度经济学的整体评价 | 第63-65页 |
| 一、 制度经济学：微观经济学理论的修正 | 第63-64页 |
| 二、 新制度经济学对制度的认识的主要观点 | 第64-65页 |
| 第二节 教育管理制度：教育投资效率的制度保障 | 第65-67页 |
| 一、 教育管理制度与教育投资效益 | 第65-66页 |
| 二、 教育管理制度及主要类型 | 第66-67页 |
| 第三节 我国教育管理体制概况及存在的弊端 | 第67-75页 |
| 一、 我国教育制度深层次的矛盾分析 | 第68-70页 |
| 二、 缺乏激励机制：教育财政资金效率低下的制度原因 | 第70-75页 |
| 第四节 我国教育管理体制改革的建议和思考 | 第75-80页 |
| 一、 国外教育管理体制改革的一个新趋势：公立学校的私营化 | 第75-77页 |
| 二、 我国教育管理体制改革的整体思考 | 第77-80页 |
| 第六章 教育投资的重要补充：民间教育投资的政府调控 | 第80-97页 |
| 第一节 理论模型：民间教育投入的效率分析 | 第80-83页 |
| 一、 福利改善：民间教育进入的重要作用 | 第80-81页 |
| 二、 影响民间教育资金对社会福利改善的因素分析 | 第81-82页 |
| 三、 思考：从社会纯福利改善角度看我国发展民间教育投入 | 第82-83页 |
| 第二节 国外私立学校发展概况及对其政府鼓励政策 | 第83-88页 |
| 一、 国外私立学校的某些特点与模式 | 第83-85页 |
| 二、 国外政府对私立学校的私学观透视 | 第85-86页 |
| 三、 国外政府对私立学校资助政策 | 第86-88页 |
| 第三节 促进我国民办教育发展的宏观经济政策 | 第88-97页 |
| 一、 我国民办教育发展的概况 | 第88-91页 |
| 二、 我国对发展民办教育事业的财政优惠政策及存在的问题 | 第91-93页 |
| 三、 发展我国民办教育的财政对策 | 第93-97页 |
| 第七章 学费：个人教育投资的政府调控 | 第97-114页 |
| 第一节 个人教育投资行为的理论分析 | 第97-100页 |
| 一、 完全竞争市场条件下私人教育投资分析 | 第97-99页 |
| 二、 不完全竞争市场条件下私人教育投资行为分析 | 第99-100页 |
| 第二节 个人教育投资对社会的必要性分析——扩展教育规模的社会效率 | 第100-102页 |
| 一、 社会福利的提高 | 第100-101页 |
| 二、 缓解教育需求压力 | 第101-102页 |
| 第三节 发达国家高校收费的实践及启示 | 第102-106页 |
| 一、 欧、美、日等发达国家高校收费概况 | 第102-104页 |
| 二、 几点思考 | 第104-106页 |
| 第四节 我国教育收费制度现状和存在的问题 | 第106-109页 |
| 一、 我国教育收费制度的历史沿革与现状 | 第106-108页 |
| 二、 我国教育收费管理制度存在的问题 | 第108-109页 |
| 第五节 我国教育收费制度改革的思路和建议 | 第109-114页 |
| 第八章 教育投资的绩效评价 | 第114-127页 |
| 第一节 教育投资的投入和产出关系分析 | 第114-118页 |
| 一、 教育的生产活动 | 第114-115页 |
| 二、 教育的生产函数 | 第115-116页 |
| 三、 教育投资的效率衡量的理论模型：教育生产率的计算 | 第116-118页 |
| 第二节 教育投资的绩效评价指标体系的构建 | 第118-127页 |
| 一、 教育投资效率的构成 | 第118页 |
| 二、 国内学者关于教育投资效率指标的各种观点简介和评价 | 第118-121页 |
| 三、 各教育投资主体的投资绩效评价指标体系的构建 | 第121-127页 |
| 第九章 中国入世的教育投资：影响与战略 | 第127-133页 |
| 第一节 加入WTO对中国教育投资带来的机遇与挑战 | 第127-129页 |
| 第二节 面对WTO的挑战的战略选择 | 第129-133页 |
| 主要参考文献 | 第133-137页 |
| 后记 | 第137页 |
