高校行政主体资格研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第1章 我国的行政主体理论 | 第10-15页 |
| ·行政主体理论的起源 | 第10页 |
| ·国外行政主体理论的引入 | 第10-11页 |
| ·我国行政主体理论的研究内容 | 第11-13页 |
| ·行政主体的界定 | 第11-12页 |
| ·行政主体的范围 | 第12页 |
| ·行政主体的职权与职责 | 第12-13页 |
| ·行政主体的资格及确认 | 第13页 |
| ·行政主体理论对高校行政主体资格研究的意义 | 第13-15页 |
| ·确定高校行政主体资格的需要 | 第13-14页 |
| ·确定高校行政行为效力的需要 | 第14-15页 |
| 第2章 高校行政主体资格研究现状 | 第15-24页 |
| ·改革对高校主体资格研究的影响 | 第15-16页 |
| ·有关高校主体地位的几种观点 | 第16-18页 |
| ·事业单位法人说 | 第16-17页 |
| ·法律法规的授权组织说 | 第17-18页 |
| ·公务法人说 | 第18页 |
| ·对各种学说的分析 | 第18-24页 |
| ·事业单位法人说评析 | 第18-20页 |
| ·法律法规授权组织说评析 | 第20-22页 |
| ·对公务法人模式的借鉴 | 第22-24页 |
| 第3章 高校行政主体资格分析 | 第24-29页 |
| ·法理分析 | 第24-25页 |
| ·授权的公权力属性分析 | 第25-26页 |
| ·相对人救济权分析 | 第26-27页 |
| ·高校与教师、学生的关系分析 | 第27-29页 |
| ·高校与教师的关系 | 第27页 |
| ·高校与学生的关系 | 第27-29页 |
| 第4章 对我国高校行政主体资格的建议 | 第29-38页 |
| ·通过立法明确高校的行政主体的资格 | 第29-30页 |
| ·完善相对人救济保障机制 | 第30-32页 |
| ·完善教育申诉制度 | 第31页 |
| ·完善行政复议制度 | 第31-32页 |
| ·明确高校行政权范围 | 第32-34页 |
| ·学籍管理权 | 第32-33页 |
| ·招生权 | 第33-34页 |
| ·学历证书、学位证书的颁发权 | 第34页 |
| ·确立高校行政权的司法审查制度 | 第34-38页 |
| ·确立高校行政权的司法审查制度的意义 | 第34-35页 |
| ·高校行政权司法审查制度的构建 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
