| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Introduction | 第8-9页 |
| 1 Literature review | 第9-22页 |
| ·Lexical chunk | 第9-16页 |
| ·Oral proficiency | 第16-17页 |
| ·Relaion between lexical chunk and oral proficiency | 第17-19页 |
| ·lexical chunk teaching theories | 第19-22页 |
| 2 Methodology | 第22-36页 |
| ·research question | 第22页 |
| ·Subjects | 第22-24页 |
| ·Instmments | 第24-28页 |
| ·Training procedures and data analysis design | 第28-36页 |
| 3 Results and discussion | 第36-47页 |
| ·Influence of lexical chunk approach on students’oral proficiency | 第36-42页 |
| ·The attitudes of the trainees to lexical chunk approach | 第42-47页 |
| Conclusion | 第47-51页 |
| Acknowledgements | 第51-52页 |
| Reference | 第52-56页 |
| Appendix | 第56-71页 |
