博客应用于中职英语阅读教学的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 研究的缘由 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10-14页 |
| ·中等职业学校英语教学现状 | 第11-12页 |
| ·英语阅读教学在我国的现状 | 第12-13页 |
| ·信息技术与教育 | 第13-14页 |
| ·研究的意义 | 第14-15页 |
| ·研究现状 | 第15-17页 |
| ·中职学校的信息技术应用 | 第16页 |
| ·博客在教育中的应用 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·论文框架 | 第17-19页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第19-28页 |
| ·英语阅读 | 第19-23页 |
| ·阅读的定义 | 第19-20页 |
| ·图式理论与英语阅读 | 第20页 |
| ·英语阅读的意义 | 第20-21页 |
| ·影响学生英语阅读能力的因素 | 第21-23页 |
| ·英语阅读策略与技巧 | 第23页 |
| ·博客与其在教育中的应用 | 第23-28页 |
| ·博客的定义 | 第23-24页 |
| ·博客在教育中的应用 | 第24-28页 |
| 第3章 使用博客进行中职英语阅读教学的教学设计 | 第28-33页 |
| ·教学目标 | 第28-29页 |
| ·教学模式的改革 | 第29-30页 |
| ·教学组织的安排 | 第30-31页 |
| ·博客辅助中职英语阅读教学的过程 | 第31-33页 |
| 第4章 博客应用于中职英语阅读教学的研究实例 | 第33-49页 |
| ·教学对象 | 第33页 |
| ·前期准备 | 第33-34页 |
| ·英语课程的教学设计 | 第34-35页 |
| ·每单元教学内容的安排 | 第35-36页 |
| ·应用博客进行英语阅读教学的安排 | 第36-38页 |
| ·博客中进行英语阅读教学的实例 | 第38-42页 |
| ·填词练习 | 第38-40页 |
| ·互动话题 | 第40-41页 |
| ·翻译练习 | 第41-42页 |
| ·数据收集和分析 | 第42-49页 |
| ·英语测验 | 第43页 |
| ·第一次问卷调查 | 第43-46页 |
| ·第二次问卷调查 | 第46-47页 |
| ·对学生和其他教师进行访谈 | 第47-49页 |
| 第5章 总结与展望 | 第49-52页 |
| ·总结 | 第49-51页 |
| ·展望 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 附录1 | 第52-54页 |
| 附录2 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
