| 前言 | 第1-9页 |
| 一、 化学教学中培养学习兴趣的重要作用 | 第9-13页 |
| （一） 有关兴趣概念的界定 | 第9-11页 |
| （二） 化学教学中培养学习兴趣的重要作用 | 第11-13页 |
| 二、 影响化学学习兴趣的因素 | 第13-18页 |
| （一） 调查结果 | 第13-17页 |
| 1、 基本情况 | 第13-14页 |
| 2、 问卷调查数据 | 第14-17页 |
| （二） 影响化学学习兴趣的原因 | 第17-18页 |
| 1、 学习基础较差 | 第17页 |
| 2、 学习方法不当 | 第17-18页 |
| 3、 教师教学方法需要改进 | 第18页 |
| 4、 明确化学学习的目的性 | 第18页 |
| 三、 化学学习兴趣形成的基本条件，发展规律及一般教学原则 | 第18-23页 |
| （一） 化学学习兴趣形成的基本条件 | 第18-19页 |
| （二） 化学学习兴趣的发展规律 | 第19-22页 |
| （三） 化学学习兴趣培养的一般教学原则 | 第22-23页 |
| 四、 培养化学学习兴趣的途径与方法 | 第23-34页 |
| （一） 建立课程改革新机制，引入研究性学习课程 | 第23-24页 |
| （二） 改进实验教学，提高化学学习兴趣 | 第24-27页 |
| （三） 注意课堂教学调控，激发学生学习化学的兴趣 | 第27-31页 |
| （四） 创设和谐的学习气氛，调动学生学习化学的兴趣 | 第31-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 主要参考文献 | 第36页 |