| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| (一) 选题的缘由 | 第6-7页 |
| (二) 研究的目的与内容 | 第7-8页 |
| (三) 研究的方法 | 第8-9页 |
| 一、义务教育均衡发展的几点理论思考 | 第9-16页 |
| (一) 义务教育均衡发展的理性解读 | 第9-11页 |
| (二) 义务教育均衡发展的背景 | 第11-12页 |
| (三) 义务教育均衡发展与教育公平 | 第12-16页 |
| 二、常州市义务教育均衡发展现状及分析 | 第16-24页 |
| (一) 常州市义务教育发展背景 | 第16页 |
| (二) 常州市义务教育均衡发展状况的调查 | 第16-23页 |
| (三) 调查基本结论 | 第23-24页 |
| 三、常州市针对义务教育均衡发展采取的措施及存在的问题 | 第24-32页 |
| (一) 常州市推进义务教育均衡发展采取的具体措施 | 第24-27页 |
| (二) 常州市义务教育均衡发展存在的问题 | 第27-32页 |
| 四、进一步推进常州市义务教育均衡发展的若干建议 | 第32-36页 |
| (一) 加大义务教育经费投入,确保义务教育均衡发展 | 第32页 |
| (二) 调整义务教育阶段的教师政策 | 第32-34页 |
| (三) 推进城乡一体化,调整学校布局 | 第34-35页 |
| (四) 进一步规范民办学校的办学行为 | 第35-36页 |
| 结束语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |