多媒体课件视觉传达效应研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 多媒体课件概述 | 第8-18页 |
| 第一节 多媒体课件的涵义 | 第8-9页 |
| 第二节 多媒体课件的功能 | 第9页 |
| 一 展示教学信息 | 第9页 |
| 二 解释教学信息 | 第9页 |
| 三 提供练习环境 | 第9页 |
| 四 监控学习过程 | 第9页 |
| 五 引发学习动机 | 第9页 |
| 第三节 多媒体课件的类型 | 第9-17页 |
| 一 结构类型 | 第9-11页 |
| （一） 固定型 | 第9-10页 |
| （二） 生成型 | 第10页 |
| （三） 智能型 | 第10-11页 |
| 二 应用类型 | 第11-17页 |
| （一） 单人应用 | 第11页 |
| （二） 群组应用 | 第11页 |
| （三） 连网应用 | 第11-17页 |
| 第四节 多媒体课件的积件概念 | 第17-18页 |
| 第二章 两大理论支柱 | 第18-26页 |
| 第一节 教学原理 | 第18-24页 |
| 一 九类教学活动 | 第19-21页 |
| 二 动机影响学习 | 第21-24页 |
| 第二节 视觉传达 | 第24-26页 |
| 第三章 视觉传达误区 | 第26-28页 |
| 第一节 现象 | 第26-27页 |
| 第二节 分析 | 第27-28页 |
| 第四章 有效的视觉感 | 第28-45页 |
| 第一节 视觉载体 | 第28页 |
| 第二节 传达原则 | 第28-45页 |
| 一 基本要素 | 第28-29页 |
| 二 形态表现 | 第29-30页 |
| 三 图底关系 | 第30-35页 |
| 四 色彩特征 | 第35-40页 |
| （一） 对比的视觉 | 第35-36页 |
| （二） 调和的美感 | 第36-37页 |
| （三） 色彩的氛围 | 第37-39页 |
| （四） 黑与白 | 第39-40页 |
| 五 视觉流向 | 第40-42页 |
| 六 信息编排 | 第42-45页 |
| （一） 动静节奏 | 第43-44页 |
| （二） 色彩效应 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48页 |
