高中新课程生物探究教学案例研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第1章 前言	第8-12页
·探究式教学的理论概述	第8-9页
·本文的研究目的和意义	第9-10页
·提出探究教学中的典型问题与应对策略	第9页
·提出探究式教学的形式应具多样化	第9页
·关注探究式教学中对学生的评价s	第9-10页
·主要研究方法	第10-12页
·文献研究法	第10页
·案例研究法	第10-12页
第2章 对探究教学中典型问题的分析	第12-27页
·教学管理方面的问题	第12-16页
·如何解决探究式教学耗时长与课堂时间有限的矛盾	第12-13页
·在大班额中开展探究式教学,如何做到面向全体学生	第13-16页
·教学机智方面的问题	第16-27页
·如何促进学生发问	第16-19页
·如何提高猜测假设的有效性	第19-23页
·如何对待学生的"错误"结论	第23-27页
第3章 探究式教学形式的多样化	第27-32页
·对习题的反思探究	第28-29页
·对实验的反思探究	第29-30页
·对教材内容的反思探究	第30-32页
第4章 探究式教学中的评价	第32-36页
·评价内容	第32-33页
·评价方式	第33-34页
·评价主体	第34-36页
第5章 结论和探讨	第36-37页
·结论	第36页
·本研究存在的问题及探讨	第36-37页
参考文献	第37-39页
致谢	第39-40页
攻读硕士学位期间科研成果	第40页