| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-14页 |
| （一） 选题意义 | 第10-11页 |
| （二） 研究现状及趋势 | 第11-13页 |
| （三） 研究方法及创新 | 第13-14页 |
| 一、大学生宽容意识培养的意义 | 第14-20页 |
| （一） 大学生宽容意识培养的内涵 | 第14-16页 |
| （二） 大学生宽容意识培养的重要性 | 第16-20页 |
| 二、当前大学生宽容意识培养存在的问题及不良影响 | 第20-25页 |
| （一） 大学生宽容意识培养中存在的主要问题 | 第20-23页 |
| （二） 大学生宽容意识培养缺失带来的影响 | 第23-25页 |
| 三、大学生宽容意识培养的实现途径 | 第25-40页 |
| （一） 坚持科学的培养原则 | 第25-28页 |
| （二） 强化教师科学育人的责任意识 | 第28-30页 |
| （三） 将宽容意识融入课程教学的全过程 | 第30-33页 |
| （四） 借鉴优秀的宽容意识教育的传统 | 第33-35页 |
| （五） 构建和谐宽松的校园教育环境 | 第35-39页 |
| （六） 指导学生进行自我心理调整 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 在校期间发表的科研成果 | 第46页 |