| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 绿色大学的提出及其伦理学基础 | 第12-31页 |
| ·绿色大学的诞生背景及概念界定 | 第12-14页 |
| ·绿色大学的国内外研究现状 | 第14-23页 |
| ·国外研究现状述评 | 第14-17页 |
| ·国内研究现状述评 | 第17-23页 |
| ·绿色大学的伦理学基础—环境伦理观 | 第23-28页 |
| ·可持续发展伦理观 | 第24-26页 |
| ·绿色消费伦理观 | 第26-27页 |
| ·生态经济伦理观 | 第27-28页 |
| ·构建绿色大学的意义 | 第28-31页 |
| ·构建绿色大学是新时代大学的办学方向 | 第28-29页 |
| ·构建绿色大学有助于矫正大学生环境道德的缺失 | 第29页 |
| ·将构建绿色大学的经验推向社会，有助于实现全民环保的新浪潮 | 第29-31页 |
| 第2章 绿色大学的构建 | 第31-48页 |
| ·绿色大学软环境的建设 | 第31-42页 |
| ·“绿色大学”理念的培养和灌输 | 第31-34页 |
| ·“绿色”意识的培养 | 第34-36页 |
| ·环境道德规范的制定 | 第36-40页 |
| ·环境道德激励机制的设立 | 第40-42页 |
| ·绿色大学体系的构建 | 第42-48页 |
| ·绿色大学的教育体系构建 | 第43-45页 |
| ·绿色大学的环境系统构建 | 第45-48页 |
| 第3章 绿色大学环境道德教育的内容及途径 | 第48-64页 |
| ·绿色大学环境道德教育的内容 | 第49-54页 |
| ·教育目标及绿色课程的设置 | 第49-52页 |
| ·环境法规的宣传与普及 | 第52-54页 |
| ·环境道德教育专项课题研究 | 第54页 |
| ·绿色大学环境道德教育的实施途径 | 第54-64页 |
| ·课程式渗透环境伦理教育 | 第55-57页 |
| ·校园绿色社团的建立及活动方式 | 第57-60页 |
| ·学校与社会环保组织的交互活动 | 第60页 |
| ·校际、国际交流实践活动 | 第60-61页 |
| ·特色课外实践基地建设及合作计划 | 第61-63页 |
| ·实践性环境伦理素质教育 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 研究生履历 | 第69页 |