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大学英语自主写作模式的研究

摘要第1-7页
Abstract第7-8页
ChapterI Introduction第8-11页
ChapterII Literature Review第11-22页
   ·Theoretical background of learner autonomy第11-12页
   ·Definitions of learner autonomy第12-14页
   ·Reasons for fostering learner autonomy第14-16页
     ·Educational reason第14-15页
     ·Effective reason第15页
     ·Strategic reason第15-16页
   ·Conditions for learner autonomy第16-22页
     ·Learner autonomy and motivation第16-17页
     ·Learner autonomy and learning strategies第17-19页
     ·Learner autonomy and cooperative learning第19-20页
     ·Learner autonomy and learning environment第20-21页
     ·Summary of the section第21-22页
ChapterIII The Autonomous Writing Model第22-38页
   ·Theoretical framework of the autonomous writing model第22-30页
     ·Writing knowledge第23-25页
     ·Writing process第25-26页
     ·Writing strategies第26-30页
       ·Planning第26-27页
       ·Evaluation第27-28页
       ·Revision第28-29页
       ·Relations of the three strategies in writing第29-30页
   ·Training instruments in the autonomous writing model第30-32页
   ·Implementation of the autonomous writing model in teaching practice第32-37页
   ·Characteristics of the autonomous writing model第37-38页
ChapterIV An Experimental Research第38-45页
   ·Objectives第38页
   ·Method第38-40页
     ·Subjects第38-39页
     ·Materials第39页
     ·Procedure第39-40页
   ·Results and analysis第40-41页
     ·Comparison of the two groups in posttest第40页
     ·Comparison of the pretest and posttest of the two groups第40-41页
   ·Discussion第41-45页
     ·Increasing students’motivation for foreign language writing第41-42页
     ·Developing students’strategies in foreign language writing第42页
     ·Raising students’audience awareness第42-43页
     ·Increasing students’ writing knowledge第43页
     ·Fostering students’ autonomous learning第43-45页
ChapterV Conclusion第45-47页
   ·Implications for teaching第45页
   ·Limitations of the present research第45-47页
Bibliography第47-50页
Appendix1第50-53页
Appendix2第53-54页
Appendix3第54-55页

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