| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1. 引言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外的研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的意义与目的 | 第10-11页 |
| ·研究的视角与思路 | 第11-12页 |
| ·研究的主要内容 | 第12-14页 |
| 2. 卫校青春期女生异性交往的概念、内涵与意义 | 第14-20页 |
| ·卫校青春期女生异性交往的界定 | 第14-17页 |
| ·卫校青春期女生异性交往的意义 | 第17-20页 |
| 3. 卫校青春期女生异性交往偏差的现状、问题与成因分析 | 第20-46页 |
| ·从问卷调查看卫校青春期女生异性交往的现状 | 第20-25页 |
| ·从个案看卫校青春期女生异性交往偏差的主要表现 | 第25-30页 |
| ·卫校青春期女生异性交往的偏差的主要特点和类型 | 第30-35页 |
| ·卫校青春期女生异性交往的偏差的主要原因 | 第35-46页 |
| 4. 学校教育对青春期女生异性交往价值引导的现状与反思 | 第46-53页 |
| ·学校对青春期女生异性交往的教育管理现状 | 第46-49页 |
| ·对卫校青春期女生异性交往现状的反思 | 第49-50页 |
| ·对女生异性交往价值引导切入点的思考 | 第50-53页 |
| 5. 卫校青春期女生异性交往的价值引导的基本策略 | 第53-69页 |
| ·提升精神境界，重塑价值信仰，重视异性交往价值观的教育 | 第53-64页 |
| ·注重生活体验，价值引导与生活养成并重 | 第64-69页 |
| 后记 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-79页 |
