CAI课件评价技术的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 前言 | 第7-9页 |
| ·论文的研究目标和内容 | 第7页 |
| ·课题的研究成果 | 第7-9页 |
| 第2章 国内外CAI评价技术概述 | 第9-15页 |
| ·国外CAI评价技术的发展现状 | 第9-10页 |
| ·国内CAI评价技术发展现状 | 第10-11页 |
| ·论文研究依据和方法 | 第11-15页 |
| 第3章 CAI课件评价指标体系的研究 | 第15-27页 |
| ·CAI课件评价指标概述 | 第15-16页 |
| ·CAI课件评价指标确定的主要依据 | 第16-17页 |
| ·CAI课件评价指标确定的方法 | 第17-19页 |
| ·CAI课件评价指标权重 | 第19-20页 |
| ·CAI课件评价指标体系的建立 | 第20-27页 |
| 第4章 CAI课件的多层次模糊综合评价 | 第27-31页 |
| ·多层次模糊综合评价方法 | 第27-29页 |
| ·分析总结 | 第29-31页 |
| 第5章 基于集对理论的CAI课件评价 | 第31-34页 |
| ·集对理论及其CAI课件评价模型 | 第31-32页 |
| ·基于集对理论的CAI课件评价实例 | 第32-33页 |
| ·分析总结 | 第33-34页 |
| 第6章 CAI课件的多层次灰色综合评判 | 第34-43页 |
| ·CAI课件的多层次灰色综合评价模型 | 第34-38页 |
| ·CAI课件多层次灰色综合评价实例 | 第38-42页 |
| ·分析总结 | 第42-43页 |
| 第7章 基于主成分、因子分析的CAI课件评价 | 第43-48页 |
| ·主成分、因子分析方法 | 第43-44页 |
| ·基于主成分分析法的CAI课件评价模型及实例 | 第44-47页 |
| ·分析总结 | 第47-48页 |
| 第8章 CAI课件的层次分析法评价 | 第48-51页 |
| ·AHP法综合评价数学模型 | 第48-49页 |
| ·CAI课件的AHP综合评价方法 | 第49-50页 |
| ·分析总结 | 第50-51页 |
| 第9章 基于判别分析法的CAI课件评价 | 第51-56页 |
| ·判别分析方法 | 第51-52页 |
| ·CAI课件的判别分析法模型及实例 | 第52-55页 |
| ·分析总结 | 第55-56页 |
| 第10章 思考与总结 | 第56-58页 |
| 读硕期间发表的论文和参与的项目一览表 | 第58-59页 |
| 主要参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-71页 |
| 附录1: 多媒体教学课件评价三级指标体系及量表 | 第62-65页 |
| 附录2: 我国中小学教学软件评审参考标准 | 第65-66页 |
| 附录3: CAI课件评价指标确定的调查问卷 | 第66-68页 |
| 附录4: 基于多元智力的个性化CAI课件设计策略 | 第68-69页 |
| 附录5: CAI课件评价指标体系 | 第69-70页 |
| 附件1: 相关矩阵 | 第70页 |
| 附件2: 协差阵 | 第70页 |
| 附件3: 因子得分系数矩阵 | 第70页 |
| 附件4: 因子负荷矩阵 | 第70页 |
| 附件5: 分半信度 | 第70页 |
| 附件6: 主成分分析模型-相关矩阵 | 第70页 |
| 附件7: 主成分分析模型-协差阵 | 第70页 |
| 附件8: 主成分分析模型-因子得分系数矩阵 | 第70页 |
| 附件9: 主成分分析模型-因子负荷矩阵 | 第70页 |
| 附件10: 树状图 | 第70页 |
| 附件11: 判别分析-运行记录 | 第70页 |
| 附件12: 垂直冰柱图 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
