| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表索引 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题缘由及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题缘由 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·语料来源及研究方法 | 第11-14页 |
| ·语料来源 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-23页 |
| ·聋儿言语测听词表的研究综述 | 第14-19页 |
| ·英美常用的儿童言语测听词表 | 第14-18页 |
| ·我国常用的儿童言语测听词表 | 第18-19页 |
| ·常用的儿童语言测试方法 | 第19-21页 |
| ·父母报告 | 第19-20页 |
| ·标准化测验 | 第20页 |
| ·语言样本分析技术 | 第20-21页 |
| ·聋儿言语测听词表制定的原则 | 第21-22页 |
| ·研究动机及设想 | 第22-23页 |
| 第三章 汉语聋儿言语测听词表制定的若干问题 | 第23-62页 |
| ·02；00～04；00岁汉语聋儿言语测听词表制定的语音问题 | 第23-34页 |
| ·辅音音位的习得数据及相关问题 | 第24-28页 |
| ·元音音位的习得数据及相关问题 | 第28-31页 |
| ·调位的习得数据及相关问题 | 第31-34页 |
| ·02；00～04；00岁汉语聋儿言语测听词表制定的语义问题 | 第34-59页 |
| ·词汇及其语义类别习得数据和相关问题 | 第34-53页 |
| ·语义的认知难度和抽象度分析及相关问题 | 第53-59页 |
| ·02；00～04；00岁汉语聋儿言语测听词表制定的语法问题 | 第59-62页 |
| ·01；02～03；06儿童不同词类习得数据 | 第59-60页 |
| ·02；00～04；00岁汉语聋儿言语测听词表制定的词类平衡问题 | 第60-62页 |
| 第四章 汉语普通话聋儿言语测听词表的初步制定 | 第62-76页 |
| ·词表的编写原则和方法 | 第62-73页 |
| ·编写原则 | 第62-63页 |
| ·编写方法 | 第63-73页 |
| ·相关说明 | 第73-76页 |
| ·信度和效度 | 第73页 |
| ·测试项的个数 | 第73页 |
| ·音位平衡的实现 | 第73-74页 |
| ·语义平衡的实现 | 第74页 |
| ·词类平衡的实现 | 第74-75页 |
| ·熟悉度和常用度 | 第75页 |
| ·等价性评估 | 第75-76页 |
| 第五章 余论 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
