| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘 要 | 第6-9页 |
| Introduction | 第9-13页 |
| 1 Literature Review | 第13-24页 |
| ·A brief introduction to the origins of autonomy | 第13-14页 |
| ·Justifications for the development of learner autonomy | 第14-16页 |
| ·Definitions of learner autonomy and characteristics of an autonomous language learner | 第16-22页 |
| ·The significance of the study and its hypotheses | 第22-24页 |
| 2 Methodology | 第24-31页 |
| ·Subjects | 第24-25页 |
| ·Instruments | 第25-28页 |
| ·Data analysis | 第28-31页 |
| 3 Results and Discussion | 第31-65页 |
| ·Results from the attitude section and discussion | 第31-41页 |
| ·Results from the actual situation sections and discussion | 第41-61页 |
| ·The correlation analysis between the attitude section and situationsections | 第61-63页 |
| ·Discussion on the students’ AEL | 第63-65页 |
| Conclusion | 第65-75页 |
| Concluding remarks | 第65-66页 |
| Teaching implications | 第66-74页 |
| Limitations of the research and expectations | 第74-75页 |
| Bibliography | 第75-82页 |
| Appendix I Published papers during study of MA | 第82-83页 |
| Appendix II | 第83-86页 |
| Appendix III | 第86-89页 |
| Appendix IV | 第89-91页 |
| Appendix V | 第91-94页 |
| Appendix VI | 第94-100页 |
| Appendix VII | 第100-109页 |
