高中物理双语教学的研究与实践

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
前言	第7-8页
第一章 双语教学的理论研究	第8-27页
·概念的界定	第8-9页
·国外双语教学的研究	第9-18页
·我国双语教学的研究	第18-22页
·我国进行双语教学的价值定位	第22-27页
第二章 物理课堂中的双语教学设计	第27-44页
·物理双语教学的基本动因	第27-28页
·教学设计的基础理论	第28-31页
·物理双语教学学习内容的分析	第31-33页
·物理双语教学学习者的分析	第33-37页
·物理双语教学目标的设计	第37页
·物理双语教学原则	第37-42页
·物理双语教学媒体的设计	第42-43页
·物理双语教学评价设计	第43-44页
第三章 物理双语教学的实践探讨	第44-62页
·《牛顿第一定律》的教学	第44-49页
·《万有引力定律》的教学	第49-54页
·《全反射》的教学	第54-58页
·双语教学实践的调查反馈	第58-62页
第四章 双语教学实施中存在的问题	第62-67页
·双语教学概念的问题	第62-63页
·双语师资力量问题	第63-64页
·双语教学配套教材问题	第64-65页
·双语教学模式问题	第65页
·评价体系问题	第65页
·政策保证问题	第65-67页
参考文献	第67-69页
致谢	第69页