| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 前言：教育领域中走向民主和科学的惩罚研究 | 第5-7页 |
| 第一部分 ：惩罚在教育领域中存在的合理性辩护 | 第7-25页 |
| 一、 三种有代表性的惩罚理论 | 第7-11页 |
| （一） 报应论 | 第7-8页 |
| （二） 惩戒论 | 第8-9页 |
| （三） 改造论 | 第9-11页 |
| 二、 惩罚的意蕴 | 第11-19页 |
| （一） 惩罚的意蕴 | 第11-13页 |
| （二） 惩罚的特征 | 第13-15页 |
| （三） 教育领域中惩罚的含义 | 第15-19页 |
| 三、 惩罚存在的合理性辩护 | 第19-21页 |
| （一） 后果主义论 | 第19-20页 |
| （二） 非后果论 | 第20-21页 |
| 四、 惩罚在教育领域中存在的合理性辩护 | 第21-25页 |
| （一） 对人性的理解 | 第21-23页 |
| （二） 对人类行为的理解 | 第23页 |
| （三） 教育自身的需要 | 第23-25页 |
| 第二部分 ：教育领域中惩罚的特殊性分析 | 第25-32页 |
| 一、 惩罚目的的特殊性 | 第25-27页 |
| 二、 惩罚手段的特殊性 | 第27-30页 |
| 三、 实施惩罚的主体分析 | 第30-32页 |
| 第三部分 ：教育领域中惩罚的原则和策略 | 第32-52页 |
| 一、 实施有效惩罚的原则 | 第32-37页 |
| （一） 不同学派和学者的看法 | 第32-35页 |
| （二） 实施有效惩罚的原则 | 第35-37页 |
| 二、 实施有效惩罚的策略 | 第37-52页 |
| （一） 实施有效惩罚中，教师应采取的策略 | 第38-46页 |
| （二） 实施有效惩罚中，学校教育部门应采取的策略 | 第46-48页 |
| （三） 实施有效惩罚中，社会尤其是政府应采取的策略 | 第48-52页 |
| （四） 实施有效惩罚中，家长应采取的策略 | 第52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |