| 目录 | 第1-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一 德育课程概述 | 第9-15页 |
| （一） 构建德育课程体系的理论基础 | 第9-11页 |
| （二） 现代中西方德育发展历程及其对德育课程的探索 | 第11-15页 |
| 1、 中国德育发展历程及其对德育课程的探索 | 第11页 |
| 2、 现代西方德育发展历程及其对德育课程的探索 | 第11-15页 |
| 二、 认识性德育课程 | 第15-22页 |
| 三、 活动性德育课程 | 第22-29页 |
| 四、 隐性德育课程 | 第29-35页 |
| 五、 学校德育工作中必须正确处理的若干关系 | 第35-38页 |
| （一） 德育课程与德育目标、德育方法的关系 | 第35-37页 |
| （二） 学校德育与社会影响的关系 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考资料 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |