| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-10页 |
| Chapter 2 Overview of Teacher Feedback | 第10-22页 |
| ·Definitions of Teacher Feedback | 第10-12页 |
| ·Categories of Teacher Feedback | 第12-19页 |
| ·Direct Feedback and Indirect Feedback | 第12-15页 |
| ·Positive Feedback and Negative Feedback | 第15-17页 |
| ·Prompt Feedback and Delayed Feedback | 第17-19页 |
| ·Functions of Teacher Feedback | 第19-22页 |
| ·Stimulating Function | 第19-20页 |
| ·Examining Function | 第20页 |
| ·Adjusting Function | 第20-22页 |
| Chapter 3 Questionnaire Investigation on Teacher Feedback in Class | 第22-31页 |
| ·Objectives | 第22页 |
| ·Subjects | 第22页 |
| ·Instrument | 第22页 |
| ·Data Analysis | 第22-30页 |
| ·Summary of the Questionnaire Investigation | 第30-31页 |
| Chapter 4 Discussion of Teacher Feedback in Class | 第31-34页 |
| ·Integrative use of different kinds of feedback | 第31-32页 |
| ·Proper time to give the students feedback | 第32-34页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第34-36页 |
| Bibliography | 第36-39页 |
| Appendices | 第39-43页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第43-44页 |
