| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 问题提出 | 第7页 |
| （二） 选题意义和价值 | 第7-10页 |
| （三） 本文所用的研究方法 | 第10-11页 |
| 一、高职院校兼职教师队伍建设的现状和存在问题 | 第11-16页 |
| （一） 高职院校兼职教师队伍建设的发展现状 | 第11-12页 |
| （二） 高职院校兼职教师队伍建设的存在问题 | 第12-16页 |
| 二、美国社区学院兼职教师队伍建设的现状及经验 | 第16-20页 |
| （一） 美国社区学院兼职教师队伍建设的现状 | 第16-18页 |
| （二） 美国社区学院兼职教师队伍建设的经验 | 第18-20页 |
| 三、构建高职院校兼职教师队伍的途径 | 第20-37页 |
| （一） 提高对高职院校兼职教师的认识 | 第20-21页 |
| （二） 制定利于高职院校兼职教师发展的政策和制度 | 第21-23页 |
| （三） 不断加大对高职院校兼职教师的管理力度 | 第23-26页 |
| （四） 完善高职院校兼职教师的激励机制和评价制度 | 第26-27页 |
| （五） 加快推进高职院校兼职教师队伍的专业化进程的措施 | 第27-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |