高校权力管理--和谐管理的视角
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 引言 | 第6-12页 |
| 第一章 高校权力管理现实基础 | 第12-25页 |
| ·高校权力 | 第12-19页 |
| ·权力 | 第12-13页 |
| ·高校权力 | 第13-14页 |
| ·高校权力的来源 | 第14-17页 |
| ·权力系统构成 | 第17-18页 |
| ·高校权力管理 | 第18-19页 |
| ·高校权力管理的复杂性 | 第19-22页 |
| ·高校权力运行环境的复杂性 | 第19-20页 |
| ·高校权力系统的复杂性 | 第20-22页 |
| ·高校权力和谐管理的要求 | 第22-25页 |
| ·和谐管理及其内涵 | 第22-23页 |
| ·高校权力和谐管理的基本要求 | 第23-25页 |
| 第二章 和谐管理在高校权力管理中的运用 | 第25-39页 |
| ·和谐主题 | 第25-26页 |
| ·权力管理中的“和则” | 第26-32页 |
| ·角色 | 第26-27页 |
| ·权力关系 | 第27-30页 |
| ·以人为本 | 第30-32页 |
| ·权力管理中的“谐则” | 第32-37页 |
| ·权力架构 | 第32-34页 |
| ·制度建设 | 第34-35页 |
| ·组织结构设计 | 第35-37页 |
| ·加强权力整合 | 第37-39页 |
| 第三章 基于和谐管理的高校权力管理机制 | 第39-43页 |
| ·价值导向机制 | 第39页 |
| ·科学决策机制 | 第39-40页 |
| ·协调机制 | 第40页 |
| ·控制机制 | 第40-41页 |
| ·信息传送和反馈机制 | 第41页 |
| ·激励维持机制 | 第41-43页 |
| 结论: 反思与前瞻 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间的成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
