| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引论 | 第7-18页 |
| 一、选题意义 | 第7-9页 |
| 1 现实意义 | 第9页 |
| 2 创新之处 | 第9页 |
| 二、研究的理论基础 | 第9-10页 |
| 三、基本概念界定 | 第10-18页 |
| 1 教育公平、教育机会均等、高等教育机会均等 | 第10-13页 |
| 2 社会分层 | 第13-16页 |
| 3 高等教育机会阶层辈出率 | 第16-17页 |
| 4 统计学中的概念 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-22页 |
| 一、国内相关研究文献 | 第18-20页 |
| 二、国外相关研究文献 | 第20-22页 |
| 第三章 研究思路和方法 | 第22-25页 |
| 一、研究思路 | 第22-24页 |
| 1 假设(1)家庭的社会阶层对高等教育机会辈出率产生影响 | 第22-23页 |
| 2 假设(2)家庭文化资源对高等教育机会阶层辈出率产生的影响 | 第23-24页 |
| 3 假设(3)家庭所在地对高等教育机会阶层辈出率存在显著影响 | 第24页 |
| 二、研究方法 | 第24-25页 |
| 1 问卷调查法 | 第24页 |
| 2 比较的研究方法 | 第24-25页 |
| 第四章 研究数据分析 | 第25-43页 |
| 一、抽取样本的基本特点 | 第25-26页 |
| 二、不同阶层的子女对高等教育机会阶层辈出率的影响 | 第26-32页 |
| 1 学生的社会阶层分布状况 | 第26-27页 |
| 2 计算以父母阶层为准的高等教育机会辈出率 | 第27-29页 |
| 3 比较父母阶层的高等教育机会辈出率的关系 | 第29-30页 |
| 4 不同类型的学校高等教育机会阶层辈出率比较 | 第30-32页 |
| 5 分析不同类型学校的差异 | 第32页 |
| 三、家庭文化资源对高等教育机会阶层辈出率的影响 | 第32-37页 |
| 1 抽样学生父母受教育程度的分布状况 | 第32-33页 |
| 2 计算抽样学生父母受教育程度的辈出率 | 第33-34页 |
| 3 父亲受教育程度辈出率与母亲的受教育程度辈出率的关系 | 第34-35页 |
| 4 对不同类型的学校在家庭文化资源方面作比较 | 第35-36页 |
| 5 比较父亲受教育程度方面几个学校的差异 | 第36-37页 |
| 四、其它因素对高等教育机会阶层辈出率的影响 | 第37-43页 |
| 1 家庭所在地 | 第37-38页 |
| 2 家庭经济资源 | 第38-40页 |
| 3 高中学校的选择 | 第40-41页 |
| 4 家庭所在地、家庭收入、高中学校的选择对高等教育机会阶层辈出率的影响 | 第41-43页 |
| 第五章 结论 | 第43-50页 |
| 一、研究结果之分析 | 第43-49页 |
| 1 假设(1)社会阶层对高等教育机会阶层辈出率产生显著的影响 | 第43-45页 |
| 2 假设(2)家庭文化资源对高等教育机会阶层辈出率产生影响 | 第45-47页 |
| 3 假设(3)家庭所在地对高等教育机会阶层辈出率存在显著影响 | 第47-49页 |
| 二、研究之不足 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录:大一新生调查问卷 | 第53-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
