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江苏省公立高等学校办学自主权现状研究--基于高校访谈

中文摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一章 引言第10-16页
   ·选题原因及研究背景第10-11页
   ·研究的目的、内容、意义第11页
   ·研究方法第11-12页
   ·文献综述第12-16页
第二章 高校办学自主权的内涵与历史由来第16-25页
   ·办学自主权的提出第16页
   ·办学自主权的政策规定第16-17页
   ·办学自主权的定义第17-18页
   ·办学自主权的内容第18-19页
   ·办学自主权的性质和特点第19页
   ·高校拥有办学自主权的必要性和意义第19-21页
   ·我国办学自主权与国外大学自治比较第21-25页
第三章 访谈原材料呈现第25-36页
   ·访谈原材料第25-31页
   ·访谈结果分析第31-36页
第四章 江苏省公立高等学校办学自主权落实现状第36-39页
   ·自主调节系科招生比例第36页
   ·自主设置和调整学科、专业第36页
   ·自主制定教学计划、选编教材,组织实施教学活动第36-37页
   ·自主开展科学研究、技术开发和社会服务第37页
   ·自主开展与境外高校之间的科技文化交流和合作第37页
   ·自主确定教学、科研、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;按照国家有关规定,评聘老师和其他专业人员、调节津贴及工资分配第37-38页
   ·对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产自主管理和使用第38-39页
第五章 办学自主权落实存在的障碍第39-48页
   ·政府管理职能未完全转变第39页
   ·高校自身的管理不到位第39-47页
   ·现代大学制度未完全建立起来第47页
   ·法律不健全第47-48页
第六章 落实办学自主权的对策第48-53页
   ·当前高校所处的环境第48页
   ·落实高校办学自主权的应对措施第48-53页
结语第53-55页
参考文献第55-57页
附录1 访谈提纲第57-59页
攻读硕士学位期间发表的论文第59-60页
致谢信第60-61页

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