对高校国防生价值观教育的理论探索与对策思考
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·课题背景及研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·课题的提出 | 第10页 |
| ·课题研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·高校国防生思想政治教育概述 | 第11-12页 |
| ·国外后备军官思想政治教育概览 | 第12-13页 |
| ·课题主要研究内容和研究方法 | 第13-16页 |
| ·主要研究内容 | 第13-14页 |
| ·主要研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 革命军人价值观的形成与发展 | 第16-21页 |
| ·价值及价值观 | 第16-18页 |
| ·价值的探讨 | 第16-17页 |
| ·价值观的研究 | 第17-18页 |
| ·当代革命军人核心价值观的演变 | 第18-20页 |
| ·军人价值观 | 第18页 |
| ·当代革命军人核心价值观 | 第18-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 高校国防生价值观的理论概述 | 第21-30页 |
| ·高校国防生价值观主要内容的界定 | 第21-24页 |
| ·爱国是基础 | 第21-22页 |
| ·理想是动力 | 第22-23页 |
| ·忠诚是关键 | 第23页 |
| ·奉献是核心 | 第23-24页 |
| ·高校国防生价值观教育的必要性 | 第24-27页 |
| ·贯彻落实科学发展观的内在要求 | 第24-25页 |
| ·提高军队战斗力的现实要求 | 第25-26页 |
| ·高校国防生立身做人的根本要求 | 第26-27页 |
| ·高校国防生价值观的特点 | 第27-29页 |
| ·突出的现实性 | 第27-28页 |
| ·鲜明的政治性 | 第28页 |
| ·隐含的过渡性 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 高校国防生价值观教育的条件分析 | 第30-36页 |
| ·高校国防生价值观教育的有利条件 | 第30-32页 |
| ·高校国防生自身的优势 | 第30-31页 |
| ·科学发展的东风 | 第31页 |
| ·“国学热”的兴起 | 第31-32页 |
| ·高校国防生价值观教育的不利条件 | 第32-35页 |
| ·思想政治教育主体素质不强 | 第32-33页 |
| ·市场经济物质利益导向的消极影响 | 第33-34页 |
| ·不良的社会风气 | 第34-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第5章 高校国防生价值观教育的对策思考 | 第36-53页 |
| ·培养高校国防生的爱国主义精神 | 第36-42页 |
| ·对高校国防生进行中国历史教育 | 第36-38页 |
| ·利用传统文化提高高校国防生的人文素质 | 第38-40页 |
| ·讲求灵活的教育方法机制 | 第40-42页 |
| ·坚定高校国防生的理想信念 | 第42-45页 |
| ·用科学理论武装高校国防生的头脑 | 第42-44页 |
| ·引导高校国防生正确看待当前存在的各种问题 | 第44-45页 |
| ·树立高校国防生的忠诚奉献意识 | 第45-48页 |
| ·在解读先进典型中培育高校国防生的忠诚奉献意识 | 第45-47页 |
| ·在社会实践中强化高校国防生的忠诚奉献意识 | 第47-48页 |
| ·提高施教主体的素质能力 | 第48-52页 |
| ·坚定施教主体的政治信仰 | 第48-49页 |
| ·提升施教主体的人格魅力 | 第49-50页 |
| ·增强施教主体的施教能力 | 第50-52页 |
| ·本章小结 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
