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大学英语写作课中师生反馈形式研究

Synopsis第1-9页
Chapter One Introduction第9-13页
   ·Current situation of English writing第9-10页
   ·Current situation of writing feedback study第10页
   ·Purpose and significance of this study第10-11页
   ·The layout of the thesis第11-13页
Chapter Two Literature Review第13-22页
   ·Interaction theory to teaching writing第13-14页
   ·Process approach to writing第14-15页
   ·Feedback第15-20页
     ·Definition of writing feedback第15页
     ·Classification of feedback in writing第15-20页
   ·Summary第20-22页
Chapter Three Research Design第22-31页
   ·Data collection第22-25页
     ·Subject第22-23页
     ·Instruments第23-25页
   ·Procedure第25-29页
     ·The first test and group formation第26页
     ·PF Training第26-27页
     ·TWF and PF第27页
     ·The second test and the first questionnaire第27-28页
     ·Adding teacher-student group conference feedback to G1 students第28页
     ·The third test第28-29页
   ·Research findings第29-31页
     ·Students' positive attitude to TF and PF第29-30页
     ·Effectiveness of TWF and PF第30页
     ·Advantages of adding T-SGCF第30-31页
Chapter Four Data Analysis and Discussion第31-46页
   ·Analysis for the questionnaire and interview第31-37页
     ·Students' attitude toward feedback after the stage of TWF and PF第31-33页
     ·Analysis of G1 students' attitude to feedback after the stage of T-SGCF第33-35页
     ·Interview of G1 students after the second part of questionnaire第35-37页
   ·Score analyses第37-44页
     ·Analysis of student pre- experimental writing proficiency第37-38页
     ·Analysis of student writing proficiency after being treated with TWF and PF第38-39页
     ·G1 and G2 students' writing scores before the second feedback stage第39-42页
     ·G1 and G2 students' writing proficiency after the second feedback stage第42-44页
   ·Summary of the data analysis第44-46页
Chapter Five Conclusion第46-50页
   ·Pedagogical Implications第46-48页
     ·Limitations of the present study and suggestions of future research第47-48页
   ·Conclusion第48-50页
Reference第50-58页
Appendices第58-61页
Acknowledgement第61-62页
导师及作者简介第62-63页
中文摘要第63-65页
Abstract第65-66页

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