中小学教师继续教育存在问题及对策研究--以东北师范大学函授生为个案

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-11页
（一） 问题的提出	第7-8页
（二） 研究的意义	第8页
（三） 研究的方法	第8页
（四） 概念的界定	第8-11页
一、研究方案设计	第11-13页
（一） 研究假设	第11页
（二） 研究方案设计	第11-13页
二、中小学教师继续教育的调查及分析	第13-32页
（一） 问卷分析	第13-22页
（二） 访谈分析	第22-32页
三、中小学教师继续教育存在的主要问题	第32-37页
（一） 继续教育经费明显不足	第32-33页
（二） 缺少相应的制度保障	第33-34页
（三） 参与继续教育积极性、主动性不高	第34页
（四） 培训基地建设方面存在问题	第34页
（五） 课程设置的不合理	第34-35页
（六） 教师工学矛盾突出	第35页
（七） 参加函授教师自身问题	第35页
（八） 管理上存在问题	第35-37页
四、完善中小学教师继续教育的对策与建议	第37-42页
（一） 建立有效的继续教育激励机制	第37页
（二） 加强继续教育基地建设	第37页
（三） 提高中小学教师对继续教育的认识	第37-39页
（四） 完善课程设置、教学方式和考试评价	第39页
（五） 坚持以终身教育思想为育人理念	第39-40页
（六） 确保中小学教师继续教育的时间	第40页
（七） 调整中小学教师继续教育形式	第40-42页
结语	第42-43页
参考文献	第43-45页
附录	第45-127页
后记	第127页