公务员培训教育创新研究--以陕西省为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题的背景 | 第9页 |
| ·选题的目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| 第二章 公务员培训教育的基本内容 | 第12-23页 |
| ·公务员培训教育的概念 | 第12-13页 |
| ·公务员培训教育工作特点 | 第13-16页 |
| ·公务员培训教育工作方式 | 第16-17页 |
| ·公务员培训教育的意义 | 第17-18页 |
| ·我国公务员培训教育的现状 | 第18-23页 |
| 第三章 陕西省公务员培训教育现状及发展趋势 | 第23-37页 |
| ·陕西省公务员培训教育的特点 | 第23页 |
| ·陕西省公务员培训教育的目标 | 第23-24页 |
| ·陕西省公务员培训教育的任务 | 第24-26页 |
| ·陕西省公务员培训教育基本情况 | 第26-29页 |
| ·陕西省公务员培训教育管理存在的主要问题和原因 | 第29-32页 |
| ·陕西省公务员培训教育管理存在问题的解决措施 | 第32-33页 |
| ·陕西省公务员培训管理解决措施 | 第33-37页 |
| 第四章 西方公务员培训教育经验借鉴 | 第37-49页 |
| ·西方公务员培训教育制度的形成 | 第37-42页 |
| ·西方国家公务员培训教育的理论分析 | 第42-45页 |
| ·借鉴西方国家公务员培训具体做法 | 第45-49页 |
| 第五章 完善陕西省公务员培训教育管理创新机制 | 第49-57页 |
| ·陕西省公务员培训教育创新的内容 | 第49-50页 |
| ·公务员培训教育创新的主要形式 | 第50-52页 |
| ·陕西省公务员培训教育创新的管理 | 第52-57页 |
| 第六章 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |